现代安全管理技术培训课件丨43页pptx

现代安全管理技术培训课件认识事故一安全的定义安全是指免除了不可接受的损害风险的状态（人的身心免受外界不利因素影响的存在状态及其保障条件）。能源化工大数据平台-能化人必备 行业首创，不办会员也可扫码下载。 ※100万+标准规范，国标/行标/ASME/ASTM/国际标准全都有。 ※10万+HSE资料，全网最全，安全标准化/隐患排查/双控/法律法规。 ※10万+化工论文/电力论文/安全论文/环保论文。 ※10万+行业分析报告/图集/规范。 ※10万+行业书籍/教材。更多资料，登录www.cnmhg.com VIP会员尊贵权限 # 100万+标准规范随意下。 # 10万+HSE资料随意下 # 10万+化工论文/电力论文/安全论文/环保论文随意下。 # 10万+行业分析报告/图集/规范随意下。 # 10万+行业书籍/教材随意下。 #更有VIP会员合集专享。关注公众号，随时掌握行业动态加小编微信，进群天天享免费资料。认识事故一安全的定义开始用你的眼睛，用安全的思维去审视一下我们大家所处的场所，哪些是安全的因素，哪些不安全的因素。这是基于：负责安全的人，一定要是一个敏感型的人。对我们而言，自己往往在说什么、做什么是非常重要的。我们面临的挑战是要辨识危害，然后采取相应措施！认识事故一安全的定义认识事故一安全的定义【思考】：事故具有偶然性，但事故发生时会有多严重只是靠运气。因此，对所有险兆（未遂）事件都必须调查。认识事故一安全的内涵认识事故一安全的内涵优秀的安全表现=出色的经营业绩认识事故一安全是相对的分析事故二事故的本质——事故是一个概率事件。分析事故二事故的根源——人的不安全行为和物的不安全状态。分析事故二事故的根源——人的不安全行为和物的不安全状态。为什么会发生事故管理缺失物的不安全状态人的不安全行为——使事故发生的不安全的物体条件或物质条件起因物施害物事 故人物——违反安全规则或安全原则，使事故有可能或有机会发生的行为行为人间接原因直接原因分析事故二事故产生的原因直接原因：直接导致事故的发生原因。间接原因：使事故的直接原因得以产生和存在的原因。分析事故二事故致因理论海因里希因果连锁论（多米诺骨牌理论）事故的发生是一连串事件按一定顺序，互为因果依次发生的结果。安全管理技术三事故的危害大部分的事故成本是隐藏的：事故成本直接成本间接成本安全管理技术三事故预防的意义卓越的安全业绩所带来的收益：安全需要执行、落实，安全抓好了，质量肯定就能抓好。安全管理技术三预防工作的趋势安全管理技术三现代安全管理的理念事后型静态型外迫型单向型预防型动态型自主型综合型安全的途径事故与危险互为一体，两者密不可分。有可能成为劳动灾害或事故的原因，以及不安全行为和不安全状态。Accident 事故A accident is just the tip of the iceberg！ 事故只是冰山的一角Hidden Defects 潜在的问题安全管理技术三安全管理以人为本投资（物）与管理（人）的对比安全管理技术三十大安全管理原则所有的人都接受这样的教育并行动安全管理技术三安全的对策通过事故分析可以看到 以下问题安全管理技术三危害辨识实用方法安全管理技术三安全的对策安全管理技术三安全管理要素构成安全管理技术三安全管理方法与工具现代安全管理的核心是基于风险控制的系统化管理。安全管理技术三安全管理方法与工具目 的通过运用四项安全工具，实现风险辨识、人员安全行为、工艺过程安全和设施功能安全。安全管理技术三技术措施是针对可能存在的危险因素，优先采取并按照优先顺序建立的技术系列对策。危险防治的六条原则安全管理技术三技术措施的内容安全管理技术三技术措施的实现环节安全管理技术三管理措施设置管理机构； 建立安全管理规章； 组织安全生产管理。 ——编制安全活动计划； ——员工安全教育培训； ——开展安全检查/诊断； ——隐患排查治理； ——事故应急救援及调查处理。安全管理技术三管理对象/内容安全管理技术三管理成因模型E：作业环境 H：从业人员素质 M：管理能力 R：事故风险有效的管理可以降低事故风险安全管理技术三教育措施——安全教育的必要性：根 源不 足安全管理技术三教育措施操作程序问题。不安全行为分类随 机失 误系 统失 误由于人的行为、动作的随机性质引起的人失误。1系统设计方面的问题：工作任务和要求超出人的能力范围。2不安全行为表现形式遗漏或遗忘、做错、进行规定以外的工作。安全管理技术三教育措施如果不沟通，就会不知道原因所在！安全管理技术三安全教育的基本要求形式：讲课、事故分析会、技能训练、竞赛、演习…——对员工重点是知识、意识和技能培训，注重培训会而不是培训完。如：我讲给你听我教给你做你做给我看…….你再教给我做安全管理技术三安全文化的建立过程靠自然本能管理 目标服从法规 安全管理是经理的责任 高层领导缺乏对安全管理的参与靠管理承诺 安全是被雇用的条件 恐惧/记录 规则/程序 重视员工价值 培训人的知识/能力/标准 自主 个人价值 自我关怀 做法与个人习惯 得到他人认同帮助他人遵守规则 互为看护者 相互分享成功经验 关怀他人 集体荣誉——看到别人出事故而注意安全——严格的考核使员工象幼儿一样与你捉迷藏——员工有知识能力，愿意管理自己的安全——上车主动系安全带还看别人系没有安全管理技术三反思安全安全管理技术三改变什么核心是建立在危险挖掘基础上的风险评价和控制。安全管理技术三改变什么二、改变方式安全管理技术三改变什么三、改变手法感谢大家