筑牢校园安全防线促教育发展一把手讲安全pptx

2025/06/03筑牢校园安全防线 护航教育事业高质量发展一把手讲安全汇报人：XXXCONTENTS目录01深刻把握校园安全工作形势与挑战02精准把握“安全生产月”活动内涵与任务03构建校园安全工作责任体系04确保“安全生产月”活动实效与安全工作长治久安深刻把握校园安全工作形势与挑战01校园安全工作的重要性教育的基石地位教育是民族振兴、社会进步的基石，它为国家培养大量人才，推动科技进步和经济发展。例如，我国通过普及九年义务教育，提高了国民整体素质，为现代化建设提供了有力的人力支撑。安全的生命线作用安全是教育发展的生命线，没有安全保障，教育活动将无法正常开展。如一些学校因发生安全事故，导致教学秩序混乱，学生和家长人心惶惶。校园安全的广泛影响校园安全关乎万千家庭的幸福安宁，一个孩子的安全牵动着整个家庭的心；关乎社会大局的和谐稳定，校园安全事故易引发社会关注和不安；更关乎国家未来的希望，保障学生安全是培养国家栋梁的基础。政治责任与民生底线维护校园安全是重大的政治责任，体现了政府对人民的关怀和保障；也是基本的民生底线，让家长放心、社会安心，是办人民满意教育的前提和根基。思想认识偏差问题“重教学、轻安全”倾向部分单位过于注重教学成绩，将大部分精力和资源投入到教学工作中，而忽视了校园安全。例如，一些学校为了提高升学率，压缩安全教育时间，减少安全演练次数。对安全工作复杂性认识不足安全工作涉及多个方面，包括消防安全、食品安全、交通安全等，是一个复杂的系统工程。但部分单位简单认为安全工作就是做好日常检查，没有认识到其复杂性。对安全工作长期性认识不足安全工作是一项长期的任务，需要持续投入和关注。然而，一些单位存在短期行为，只在上级检查时才重视安全，检查过后就放松警惕。对安全工作艰巨性认识不足校园安全面临着各种风险和挑战，解决安全问题并非一蹴而就。但部分单位没有充分认识到这一点，缺乏长期作战的准备和决心。责任链条未拧紧情况责任体系落实不到位“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的责任体系在一些地方和学校落实不够到位，导致安全责任无法有效传递和落实。例如，部分学校领导对安全责任认识不清，存在推诿现象。压力传导层层递减在安全责任传递过程中，从上级部门到基层学校，压力逐渐减小。一些基层学校对安全工作不够重视，认为只要不出大事就行，缺乏主动作为的意识。部门协同不紧密教育、公安、消防、市场监管等部门在校园安全管理中需要协同合作，但实际情况中，部门之间存在沟通不畅、信息共享不及时等问题，影响了安全工作的整体效果。家校社联动不足校园安全需要家庭、学校和社会共同参与，但目前家校社联动不够紧密。例如，部分家长对孩子的安全教育不够重视，社会力量参与校园安全管理的渠道和机制也不够完善。消防安全隐患消防设施老化问题部分老旧校舍消防设施设备老化、维护不及时，如灭火器过期、消火栓损坏等。据统计，一些老旧学校中，约30%的消防设施存在不同程度的老化问题。通道堵塞现象消防通道堵塞情况时有发生，楼梯间、走廊堆放杂物，影响人员疏散。例如，某学校曾因消防通道被杂物堵塞，在演练时导致疏散时间延长。 电动自行车违规充电停放 电动自行车违规充电停放问题较为突出，容易引发火灾事故。一些学校的车棚内，电动自行车随意停放，甚至私拉电线充电。师生安全意识与能力不足师生消防安全意识、应急疏散能力仍需加强。部分师生对消防安全知识了解不足，在火灾发生时不知道如何正确逃生和自救。食品安全风险校园食堂管理难点校园食堂管理涉及多个环节，如食品采购、贮存、加工等，存在监管难点。例如，部分食堂在食品加工过程中，生熟不分，容易导致食品安全问题。食材采购溯源问题食材采购溯源存在困难，部分学校食堂无法准确掌握食材的来源和质量。一些学校为了降低成本，从非正规渠道采购食材，增加了食品安全风险。从业人员健康管理从业人员健康管理是食品安全的重要环节，但部分学校食堂对从业人员的健康检查不够严格，存在带病上岗的情况。校外供餐监管需加强校外供餐单位资质审查和过程监管需持续加力。一些校外供餐单位在食品加工过程中存在卫生不达标等问题，而学校对其监管不够严格。交通安全压力上下学交通拥堵上下学高峰期校园周边交通拥堵，给师生出行带来不便和安全隐患。例如，一些学校门口在上下学时段，车辆拥堵严重，容易发生交通事故。校车运行监管问题部分校车运行线路、车辆状况、驾驶员资质及行为规范仍需严格监管。一些校车存在超载、超速等违法行为，驾驶员资质不符合要求的情况也时有发生。学生骑行风险学生骑行电动自行车、共享单车带来的风险日益凸显。部分学生骑行时不遵守交通规则，如闯红灯、逆行等，增加了交通事故的发生概率。设施设备及活动安全短板设施设备维护不及时体育器材、实验设备、老旧校舍墙体等设施设备维护检修不及时，存在安全隐患。例如，某学校的体育器材因长期未维护，导致学生在使用时受伤。活动组织管理问题大型集体活动、体育课、实验课等组织管理预案不细、风险评估不足、现场管控不到位。如某学校在组织运动会时，因现场管控不力，导致学生发生碰撞事故。危化品管理漏洞实验设备中的危化品管理存在漏洞，如存储不规范、使用不当等。一些学校的危化品仓库没有严格按照规定设置，容易引发安全事故。学生心理健康问题心理问题增多原因学业压力、人际关系、家庭因素等导致的学生心理问题增多。例如，随着学业竞争的加剧，部分学生因成绩不理想而产生焦虑、抑郁等心理问题。识别干预体系不完善心理危机识别、干预和疏导体系不够健全完善，无法及时发现和解决学生的心理问题。一些学校缺乏专业的心理教师，对学生心理问题的识别和干预能力有限。极端事件风险防范压力大由于学生心理问题增多且干预体系不完善，极端事件风险防范压力巨大。如一些学生因心理问题而产生自杀、自残等极端行为。防溺水形势严峻水域众多与意识淡薄我市水域众多，部分学生及家长安全意识淡薄，对溺水危险认识不足。例如，一些学生在没有大人陪同的情况下私自到河边游泳。重点时段监管薄弱节假日、暑期等重点时段监管看护存在薄弱环节，学生脱离家长监管的时间较多。一些家长在节假日忙于工作，对孩子的监管不到位。宣传教育实效性待提升宣传教育实效性有待提升，部分学生和家长没有真正认识到溺水的危害。学校和社区的防溺水宣传活动形式单一，缺乏针对性和吸引力。校园欺凌和暴力事件隐蔽性强发现难校园欺凌和暴力事件隐蔽性强，不易被发现。一些欺凌行为发生在校园角落或网络上，老师和家长很难及时察觉。干预难问题突出校园欺凌和暴力事件干预难，一旦发现往往已经造成了一定的伤害。部分学校对欺凌事件的处理方式不够有效，无法从根本上解决问题。早期预警与处置机制不完善早期预警机制、有效处置机制、心理疏导和法治教育需进一步强化。目前，学校缺乏一套完善的校园欺凌预警和处置体系，对欺凌者的教育和惩戒力度不够。新兴领域风险挑战网络安全新要求网络安全对校园安全管理提出了新的要求，如防范网络诈骗、保护学生个人信息等。随着互联网的普及，学生面临的网络风险日益增加。意识形态安全挑战意识形态安全也是校园安全管理的重要方面，要防止不良思想和价值观对学生的侵蚀。一些网络平台上的不良信息容易影响学生的思想和行为。实验室生物安全问题实验室生物安全需要引起重视，如防止生物病毒泄漏等。一些学校的实验室在生物安全管理方面存在漏洞，容易引发安全事故。极端天气应对挑战极端天气应对对校园安全管理提出了新挑战，如暴雨、洪水等可能影响学校的正常教学秩序和师生安全。学校需要加强对极端天气的预警和应对能力。应急处置能力不足01应急预案问题部分应急预案针对性、操作性不强，无法在实际应急中发挥作用。一些学校的应急预案内容陈旧，没有根据实际情况进行更新和完善。02演练流于形式应急演练流于形式，缺乏实战性。一些学校的演练只是走过场，师生没有真正掌握应急技能。03应急队伍与物资不足应急队伍、物资储备和联动机制建设与实际需求存在差距。部分学校应急队伍缺乏专业培训，应急物资储备不足，无法有效应对突发事件。04现场处置与舆情应对能力弱面对突发事件时信息报送、指挥协调、现场处置、舆情应对能力不足。一些学校在突发事件发生后，信息报送不及时，现场处置混乱，舆情应对不当，导致事件影响扩大。精准把握“安全生产月”活动内涵与任务02“安全生产月”主题解读01安全意识是前提安全意识是保障校园安全的基础。只有人人树立起强烈的安全意识，才能从源头上减少安全事故的发生。例如，若师生都具备良好的安全意识，就能自觉遵守安全规定，主动排查身边的安全隐患。02应急能力是关键在面对突发安全事件时，应急能力至关重要。具备良好的应急能力，能在事故发生时迅速做出正确反应，降低事故损失。如今年初某市寄宿制中学火灾事故，若师生应急能力强，或许能减少人员伤亡。03生命通道是保障生命通道是在紧急情况下人员疏散和救援的重要路径。畅通的生命通道能确保师生在事故发生时快速、安全地撤离。若生命通道被堵塞，后果不堪设想。消防安全工作重点01强化隐患排查整治立即开展消防安全大排查，重点检查人员密集场所和重点部位。如教学楼、宿舍楼等，严查消防设施、通道、电气线路等是否存在问题，建立隐患台账并闭环管理。02畅通“生命通道”确保疏散通道、安全出口时刻畅通，清理杂物，门禁系统要能在紧急情况正常开启，设置清晰的疏散指示标志和应急照明。03提升应急疏散能力每月至少组织一次全体师生的应急疏散演练，包括夜间演练，重点演练“小火快跑、浓烟关门”等技能，让师生掌握自救互救方法。04深化宣传教育培训通过多种形式普及消防安全知识和法规，邀请消防部门培训，使教职工掌握“四懂四会”，学生掌握基本逃生技能。食品安全工作要点压实主体责任链条严格落实学校食品安全校长（园长）负责制，健全全过程规章制度，强化对食堂承包或委托经营单位的监管。严把关键风险点源头管控要确保食品采购可溯、质量可控；过程监管要规范加工操作和人员管理；环境控制要保持食堂整洁，完善“三防”设施和餐用具消毒流程。强化校外供餐管理严格审查校外供餐单位资质，建立监督评估机制，加强配送和分餐环节监管，畅通家长监督渠道。提升应急处置能力完善食品安全事故应急预案，定期演练，发生疑似食源性疾病事件时，立即启动预案并配合调查处理。交通安全工作举措校车安全严管严控对校车进行全面安全检查，确保车辆性能良好，严格审查驾驶员资质，严禁违规驾驶，完善随车照管人员制度，利用信息化手段监控运行。校园周边交通综合治理协调多部门开展校园周边交通整治，优化交通组织，完善标志标线和安全设施，落实“护学岗”制度。师生交通安全教育开展交通安全“进校园”活动，教育学生遵守交通规则，提醒家长履行监护责任，选择合规车辆接送学生。设施设备及活动安全保障全面排查整治定期对校舍、体育器材、实验设备等进行专业检测和维护，对老旧校舍重点排查，及时处理发现的隐患。规范活动组织管理大型集体活动严格审批报备，活动前进行风险评估，制定预案，活动中加强现场管控，体育课、实验课要遵守规范。心理健康与生命安全教育完善工作体系配齐建强心理健康教师队伍，健全工作机制和危机干预体系，开足心理健康教育课程。强化源头预防与日常关怀建立学生心理健康摸排机制，关注重点学生群体，畅通沟通渠道，营造良好校园文化氛围。提升危机识别与干预能力加强教职工危机识别和干预能力培训，完善应急处置预案，建立家校协同干预机制。深化生命安全教育将多种安全教育纳入课程体系，开展常态化教育，提升学生安全防范和自我保护能力。防溺水工作落实落实“四方责任”压实属地、部门、学校、家长四方责任，协调多部门对危险水域巡查管控，设置警示标识和防护设施。强化“六不”教育学校反复教育学生遵守“六不”要求，教导学生智慧救援，避免盲目下水。密切家校联系通过多种方式提醒家长承担监护责任，掌握学生行踪，特别是在重点时段。防范校园欺凌与暴力健全防治机制制定完善校园欺凌防治制度和预案，成立工作小组，设立举报渠道并确保保密和及时响应。加强教育引导开展法治、思想道德和友善教育，让学生认识欺凌危害，学会应对方法，对潜在施暴者加强教育。强化早期干预与依法处置建立早期发现、干预机制，发生欺凌事件迅速介入调查，依法依规处理，严重的向公安机关报告。实验室及危化品安全管理健全管理制度严格落实相关法律法规和标准规范，建立全过程精细化管理制度和操作规程，做到“双人双锁”、账物相符。强化安全设施与防护实验室配备必要的安全设施和防护用品，危化品分类存放，环境符合要求。加强人员培训与准入所有进入实验室人员需经过严格培训和考核，实验过程有专业人员指导监督，严格执行操作规程。规范废弃物处置实验废弃物分类收集，交由有资质单位无害化处理，严禁随意倾倒。网络安全与意识形态安全维护筑牢网络安全屏障加强校园网络基础设施安全管理，落实等级保护制度，规范APP等管理，教育师生增强网络安全意识。守牢意识形态阵地落实意识形态工作责任制，加强对各类思想文化阵地管理，反对抵制错误思潮，加强师生思想政治教育。防灾减灾与应急管理提升完善应急预案体系针对自然灾害和公共卫生等事件，修订完善专项应急预案，确保职责清晰、流程明确。强化应急保障能力组建应急救援队伍，储备应急物资，加强应急避难场所建设和管理，确保通讯畅通。常态化开展应急演练将应急演练纳入常规工作，针对不同灾种定期组织实战演练，演练后评估总结。加强监测预警与响应关注预警信息，及时启动应急响应，加强与相关部门的沟通协调与联动。校园治安与周边环境治理强化“三防”建设加强人防、物防、技防建设，配齐保安员，完善物防设施，提升监控系统。净化周边环境协调多部门整治校园周边治安、交通、经营等问题，营造良好环境。加强重点人员管控配合公安机关做好校园及周边重点人员排查管控，防止个人极端案事件发生。师德师风与内部管理安全狠抓师德师风建设将师德师风作为教师评价第一标准，开展常态化教育，严肃查处师德失范行为。规范内部管理健全学校内部管理制度，堵塞漏洞，防范廉政风险，加强教职工管理，关注身心健康。构建校园安全工作责任体系03强化“党政同责、一岗双责”党组织领导责任各级教育行政部门党组（党委）、各学校党组织要切实承担起校园安全工作的领导责任，将安全工作纳入重要议事日程。行政负责人首责行政主要负责人是本单位安全工作的第一责任人，必须亲自抓、负总责，统筹协调各方资源保障校园安全。班子成员分工责任领导班子成员要根据分工，对分管领域（业务）内的安全工作负直接领导责任，确保安全责任落实到具体工作中。压实学校主体责任校长首要责任校长（园长）是学校安全工作的第一责任人，要把安全工作作为头等大事，亲力亲为研究部署、督促检查、解决问题。健全管理机构学校要健全安全管理机构，配齐配强安全管理人员，明确各岗位的安全职责，形成有效的安全管理体系。保障安全投入学校要保障安全投入，用于更新维护消防设施、加固校舍、升级安防监控系统等，为校园安全提供物质保障。完善考核体系建立覆盖全员的安全岗位责任制，将安全履职情况纳入教职工考核评价体系，与评优评先、职称晋升等挂钩，激励教职工积极履行安全职责。明确部门监管责任教育部门监管职责教育行政部门要切实履行行业监管责任，加强对所属学校安全工作的指导、监督、检查和考核，确保学校安全工作落实到位。建立联动机制教育行政部门要主动协调公安、消防、卫健、市场监管等相关部门，建立常态化联动机制，形成监管合力，共同保障校园安全。严格督促整改对发现的安全隐患和问题，教育行政部门要敢于较真碰硬，督促学校整改到位，对整改不力的要严肃问责。落实教职工岗位责任明确安全职责每一位教职工都是校园安全的直接责任人和守护者，要明确自身岗位的安全职责，如班主任要关注学生心理健康和日常安全等。掌握应急流程教职工要熟练掌握相关安全知识和应急处置流程，如实验室管理员要熟悉危化品的应急处理方法，以便在紧急情况下能正确应对。加强日常巡查教职工要加强日常巡查检查，及时发现和消除身边的安全隐患，如宿舍管理员要定期检查宿舍设施设备安全等。引导家庭社会共同参与加强家校沟通学校要通过家长会、家长学校、家访等多种渠道，加强与家长的沟通联系，普及安全知识，明确家长的监护责任。指导家庭监管学校要指导家长做好学生离校期间的安全教育与管理，如提醒家长在节假日关注孩子的行踪和活动安全。争取社会支持学校要积极争取社区、村（居）委会及社会各界的支持，共同营造关爱学生安全、守护校园平安的良好社会氛围，如邀请社区志愿者参与校园安全宣传活动。健全考核评价与问责追责机制纳入考核评价将校园安全工作纳入对地方政府履行教育职责评价和对学校、校长、教师考核的重要内容，加大权重，以引起各方对校园安全的重视。表彰奖励优秀建立健全安全工作奖惩制度，对成绩突出的单位和个人予以表彰奖励，激励更多单位和个人积极做好校园安全工作。严肃问责追责对思想不重视、责任不落实、措施不到位、监管不得力导致发生安全责任事故的，坚持“四不放过”原则，依法依规严肃追究相关单位和人员的责任。确保“安全生产月”活动实效与安全工作长治久安04精心组织“安全生产月”活动主题宣贯通过悬挂横幅、张贴海报、电子屏播放、网站专栏等形式，大力宣传“人人讲安全、个个会应急——畅通生命通道”这一安全生产月主题和安全知识，营造浓厚的安全氛围。警示教育组织观看警示教育片、剖析典型事故案例、举办事故反思讨论会，如今年初某市寄宿制中学火灾事故和某高校实验室燃爆事件，用血的教训敲响警钟。知识普及开展安全知识竞赛、专题讲座、主题班会、手抄报比赛、安全文化作品征集等活动，提升师生的安全知识水平。应急演练在“安全生产月”期间，集中组织开展至少一次综合性或专项应急演练，如消防疏散、地震避险、反恐防暴等，切实提高师生应急避险和自救互救能力。精心组织“安全生产月”活动隐患排查组织师生员工开展“我是安全吹哨人”、“查找身边的隐患”等活动，鼓励大家积极参与隐患排查治理，及时发现校园内的安全隐患。咨询宣传在校园内设立安全咨询点，邀请专家答疑解惑；利用新媒体平台推送安全提示和科普知识，为师生提供便捷的安全信息获取渠道。畅通生命通道“大体验”组织师生模拟不同场景，如正常照明、断电应急照明、模拟烟雾等情况下的疏散逃生，重点体验和检验生命通道的畅通性和疏散标识的有效性。强化隐患排查整改闭环管理建立常态化排查机制将隐患排查治理贯穿全年、贯穿始终，定期对校园的各个方面进行全面排查，确保不遗漏任何安全隐患。明确整改要求对排查出的隐患要建立台账，明确整改责任人、整改措施、整改时限和验收标准。能立即整改的必须立行立改；一时难以整改到位的，要制定严密的防范措施和应急预案，限期整改销号。重大隐患挂牌督办对重大隐患要挂牌督办，相关部门和责任人要高度重视，确保整改到位，形成“排查 - 登记 - 整改 - 验收 - 销号”的闭环管理。加大安全投入与科技支撑保障经费投入要牢固树立“安全投入是效益最高的投入”理念，切实保障校园安全工作所需经费，用于更新维护消防设施、加固校舍、升级安防监控系统、配备应急物资、开展安全培训演练等。运用现代科技手段积极运用物联网、大数据、人工智能等现代科技手段，提升安全风险监测预警、智能防控和应急处置能力，如智慧用电、智慧消防、校园安全风险监测预警平台等。加强队伍建设与专业培训配齐建强相关队伍配齐建强安全管理干部队伍、安保队伍、应急队伍，为校园安全工作提供坚实的人力保障。定期开展培训与考核定期组织开展针对不同岗位人员的安全管理知识、法律法规、专业技能和应急处置能力的培训与考核，不断提升队伍的专业素养和实战能力。鼓励获取专业资质鼓励和支持安全管理人员取得相关专业资质，提高安全管理的专业化水平。健全长效机制固化活动经验以“安全生产月”活动为契机，认真总结经验做法，将活动中形成的有效举措、成功经验固化下来，转化为日常管理制度和工作规范。建立健全各项机制建立健全安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制、应急管理机制、责任落实机制、考核奖惩机制等，推动校园安全工作制度化、规范化、常态化、长效化。THE END谢谢