期末考试成绩质量分析教研会pptx

— 期末考试成绩质量分析教研会PPT —心有质量析得失行有方向方致远期末 考试/期末考试成绩质量分析教研会/CATALOG目录/期末考试成绩质量分析教研会/FINAL EXAMPART 01考试成绩分析一至三年级的阅读不过关原因是读书不过关，高年级则是学生的阅读理解，分析能力差，原因是学生平时不注意课文句段的分析与理解，只是靠老师的讲解或借助使用参考书。/期末考试成绩质量分析教研会/考试成绩分析PART 02期末试卷分析一至三年级的阅读不过关原因是读书不过关，高年级则是学生的阅读理解，分析能力差，原因是学生平时不注意课文句段的分析与理解，只是靠老师的讲解或借助使用参考书。/期末考试成绩质量分析教研会/语文学科本次语文考试得分率较高的主要部分在基础部分。如，看拼音写词语，按课文填空等，学生掌握较好，这与教师平时要求多读多写密不可分，还与教师要求背诵课文有关；01从低年级到高年级教师普遍提到学生的阅读不过关，分析能力差。一至三年级的阅读不过关原因是读书不过关，高年级则是学生的阅读理解，分析能力差，原因是学生平时不注意课文句段的分析与理解；02只是靠老师的讲解或借助使用参考书，从而导致平时的语言积累不够丰富。如二年级语文第四题补充完成成语，失分较多，四个成语没学过，学生就填不上。03语文学科试卷本次各年级测试试卷内容较全面，分别涉及字，词，句，段等内容。语文学科试卷教师应当改进识字教学方法，加强基础知识训练。教学每一篇课文，应当作一次阅读训练来要求学生，教师要根据教学。在教会学生读的同时， 让学生理解和应用知识。教师应当根据学生的年龄特点，改进作文教学方法，先让学生对写作感兴趣，进一步积累词汇，要让学生有话可说。建议数学学科试卷01加强数学理念的教学，加强生活与数学的联系，培养学生分析解决实际问题的能力。02加强学生的计算能力，这里需要注意的是，平时有部分学生使用计算器进行计算，我们平时只是应该教会学生使用计算器，了解其功能，并不倡导作业中使用。03数学课堂也要倡导学生口头表达能力，加强训练说数学，有助于增强学生的信心和分析能力。建议英语学科试卷建议PART 03暴露出的问题一至三年级的阅读不过关原因是读书不过关，高年级则是学生的阅读理解，分析能力差，原因是学生平时不注意课文句段的分析与理解，只是靠老师的讲解或借助使用参考书。/期末考试成绩质量分析教研会/成绩层面班级学科成绩不均衡，掉队现象严重，部分年级学科成绩离目标相距太远，部分年级学科成绩开倒车。考试组织层面个别老师工作责任不强，存在马虎和粗心现象，监考未认真组织好学生，登分过程中错漏现象不减。暴露出的问题暴露出的问题暴露出的问题PART 04今后教学建议一至三年级的阅读不过关原因是读书不过关，高年级则是学生的阅读理解，分析能力差，原因是学生平时不注意课文句段的分析与理解，只是靠老师的讲解或借助使用参考书。/期末考试成绩质量分析教研会/今后教学建议加强常规管理和检查努力提高教师专业素质教学处加强听随堂课，使教师克服平时课堂中的随意性，努力提高教师教学水平。01进一步增强质量意识。02每位教师要将教学当作事业追求，增强责任意识、忧患意识、服务意识，切不可安于现状。03做到认认真真教书，踏踏实实做事，我们必须从低年级做起，消灭不及格现象，向优秀迈进。04努力提高教师专业素质今后教学建议— 期末考试成绩质量分析教研会PPT —心有质量析得失行有方向方致远