家长收藏丨“自然笔记” 保姆级创作小锦囊奉上！
家长收藏丨“自然笔记” 保姆级创作小锦囊奉上！
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峨眉山博物馆位于风光秀丽的峨眉山麓凤凰堡旁，陈列展览面积4000平方米。基本陈列名称为“峨眉山——世界文化与自然遗产”。既展示了峨眉山作为“地质博物馆”“植物王国”和“动物乐园”等丰富的自然资源，又展示了峨眉山作为“普贤道场”的佛教文化。
以下文章来源于熊猫少年丨Panda teenager ，作者熊猫少年
致力于为自然教育发声，促进自然教育行业良性发展，搭建起用户和自然教育沟通的桥梁
做大自然的记录者
对于孩子来说“自然”不仅是知识
更是一个探究过程
孩子对自然中的事物或现象会充满好奇
在观察和体验中发现了问题
才会运用感官或工具来收集和记录资料
积累认知经验、建立与自然的关系 但只有茂密的森林才叫“自然”吗
自然笔记中有哪些基本要点
自然笔记中的图片一定要非常精美吗
什么样的文字才适合放在自然笔记中呢
今天就来和峨博君一起看看吧
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自然 笔记
是什么？
1
信息 介绍
自然笔记是人类观察、认知、记录自然万物的一种方式，一种科学考察/观察/实验记录 。通过拍照、文字、绘画等记录方式形成的自然观察日记。
有效方式： 观察、认知、学习、记录、展示自然；
有效路径： 培养感悟、热爱、顺应、保护自然的健康价值观与行为；
核心要素： 一份完整的自然笔记需有这 7个要素——主题、时间、地点、天气、记录人、文字和图画。
2
自然 笔记
记什么？
记录 指南
植物——草木芬芳 奇妙邻居
动物——鸟兽之生 虫鱼之灵
地质——岩石矿物 地质地貌
天文——气候气象 地球之外
自然笔记需要亲身观察自然后做记录，而非临摹书本里的自然画像，也并非摘抄百度百科的文字资料。 自然笔记不是“有关自然的笔记”，而是“有关我们亲身观察自然的笔记”。
自然 笔记
有哪些展现形式？
3
展现 形式
文字+绘画
摄影+文字
实物+文字
自然笔记,不是必须具备高超的绘画技巧,只要有一张纸,一支笔,一颗热爱自然、善于观察的心,人人都可以做自然笔记!
01
观察纪实类自然笔记
仅对动、物植物本身的形态特征、形状、尺寸
等内容进行观察与认知的记录
02
观察叙事类自然笔记
选定一个主题，进行观察
以叙事的方式进行记录
03
主题成语类自然笔记
选定和成语相关的主题内容
结合实际观察和生活感悟而成
04
观察感悟类自然笔记
对在自然与生活中所看到的内容
进行观察、记录和有感而发的内容
05
观察种植类自然笔记
选定一种植物，从种子发芽开始
每隔一段时间进行观察记录
最后完整的记录植物的主要生长过程
06
观察研究类自然笔记
针对某一主题
从外部形态、颜色等特点
结合应用进行整体的观察记录
07
生活观察类自然笔记
自然-生活-观察-记录
08
其他观察类自然笔记
综合-观察-记录，综合-观察-体验-记录
……
4
如何制作
自然笔记？
创作步骤
确定方向： 动物、植物、其他（喜好）
定好选题： 形态、药用、观赏、季节等
做好计划： 如何开始，内容规划，方式方法
预习功课： 观察对象的相关知识内容
准备工具： 笔、纸张，其他辅助设备
开始进行： 正式进入观察、研究、记录、展示
热爱自然的人，均拥有好的品德与健康的心态
不同年龄段的孩子
怎么做自然笔记？
5
3-8岁
引领为主： 这个年龄段的孩子需要家长去引领和鼓励他们主动探索、感受自然世界。
以图为主： 文字少许，仅作观察对象的解释与说明，一个句子或者一段文字即可。
9-12岁
培养兴趣： 这个年龄段的孩子做事情比较积极主动，对观察对象有比较准确的理解与分析，但缺乏判断力和经验。
准确描述： 可以让他们对观察对象的形态进行准确描述，加上修饰词，并进行全面的认知、了解、分析与情感描述。内容图文结合，没有字数的限制。
13-18岁
培养能力： 此年龄段的孩子正值初高中学阶段，学习压力大，具备一定的知识和了解能力。可以尝试让孩子站在生态的角度去认识和思考。
专类观察研究： 可以做具有绿色、环保和与健康环境相关的内容。
注意事项来了
【 笔记创新很重要 】
一份优秀的自然笔记作品除七要素俱全还应有： 01、独特鲜明的主题 ， 观察到的自然现象必须是客观真实的；
02、 丰富的发现或观察过程 ，含提问、思考、推理、科学探究的等详细过程；
03、观察具有科学性 ，以图文结合的形式进行的记录准确而科学
04、图文版式设计科学美观；
05、文字表述含自身的感悟和收获。
【 4个 误区 要避开 】
1.切忌只观察记录自己认识的动植物或自然现象 很多学生说不知道植物的名字，或不认识某个动物，无法动笔。自然笔记起源于博物学家对未知自然的观察，学生应该像达尔文那样仔细观察，提炼陌生动植物及自然现象的典型特征，为其命名。
2. 切忌盲目 抄写百科内容
将“百科”上的内容抄下来是手抄报，不是自然笔记。观察到什么就写什么，即使你能默写，但不是现场观察到的现象也不应写下来。
3. 切忌描述时 词组过多而完整的句子过少
在自然笔记中应尽量写完整的句子，尽可能少写词组。
4.切忌美感过度而内容不足
许多学生有较好的美术功底，因而在作品标题美化、段落边框上花了太多时间精力，图文内容本身反而比较单薄。
来源： 熊猫少年丨Panda teenager
责任 编辑 | 杨丹
校对 | 刘靖
审核 | 谭莉 李彦君