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博雅大学堂|第八届教师教育全国高校师资研修班(线上)

时间:2023-10-26 来源: 浏览:

博雅大学堂|第八届教师教育全国高校师资研修班(线上)

北大博雅教研
北大博雅教研

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北京大学出版社教学服务中心主办,推荐优质教材,提供周至服务。样书、课件申请咨询,请致电010-62752864(8:30-11:00;13:30-17:00)

收录于合集

导读     

尊敬的________老师:您好!

为全面落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,加强新文科建设,提升师范院校和师范专业办学水平,加强师范教育一流专业、一流课程建设,进一步提升卓越拔尖人才培养,提高教师教育的教学与研究水平,增进高校教师之间的交流与合作,北京大学出版社举办博雅大学堂——第八届教师教育全国高校师资研修班(线上)。现将研修班的有关事项通知如下:

一、时间      

直播时间:2023年11月25日—12月1日

回看时间:2023年12月2日—12月31日

二、邀请对象    

1.全国师范院校、教育学院一线教师及专业负责人;

2.教育学、心理学、学前教育学、教育技术学、学科教育、课程教学论等专业一线教师,学科带头人,教学科研团队负责人等;

3.高职高专院校小学教育、学前教育及学科教育的一线教师、专业负责人等;

4.相关高校教务处、课程中心、教师发展中心等负责人。

三、研修班主题    

1.新文科建设、一流专业建设与教师教育发展

2.教师教学创新能力提升与一流本科课程建设

3.教师教育教学与教师专业发展

4.教育学学科发展前沿动态

5.教师教育课程改革理论与实践

6.地方师范院校课证融合改革经验交流

7.国家教师资格考试最新试卷及辅导技能分析

四、主讲嘉宾    

陈向明

北京大学教育学院教授,北京大学基础教育研究中心学术委员会主席,北京大学教育质性研究中心名誉主任;中国教育学会学术委员会委员、世界课例与学习研究协会理事、华东师范大学上海终身教育研究院特聘研究员。曾当工人和代课教师8年;湖南师范大学学士,北京师范大学硕士,哈佛大学教育学硕士和博士学位。研究方向为教师教育、课程教学论、质性研究方法等。主持课题十余项,出版著作十余部,发表论文270余篇;曾获“北京市优秀教师”荣誉称号。

蒋  凯

北京大学教育学院教授、博士生导师,教育部长江学者特聘教授,北京大学国际高等教育研究中心主任。北京大学教育学博士。曾任香港大学博士后研究员、哈佛大学高级研究学者。主要研究领域为高等教育理论与政策、国际与比较高等教育、教育基本理论。兼任中国教育学会常务理事、中国教育学会中青年理论工作者分会副理事长、中国高等教育学会高等教育学专业委员会副理事长、中国教育学会比较教育分会理事、全国教育基本理论学术委员会委员等。入选国家重大人才计划特聘教授、教育部“新世纪优秀人才支持计划”,获霍英东教育基金会高校青年教师基金,获选中美富布赖特高级研究学者。

陈建华

 上海师范大学教育学院教授,博士生导师,教育学系主任,教育科学研究所所长,教育学原理博士点带头人。华东师范大学教育学博士。美国加利福尼亚州立大学访问学者。主要研究领域:教育哲学、学校规划、教育史。兼任中国教育学会教育哲学研究分会副理事长,教育部教育学类专业教学指导委员会委员。

鞠玉翠

华东师范大学教育学部教育学系教授,博士生导师,教育部人文社会科学重点研究基地基础教育改革与发展研究所研究员。北京大学理学学士,山东师范大学教育管理专业硕士,华东师范大学教育学原理专业博士。美国范德堡大学、加拿大阿尔伯塔大学访问学者。研究领域:教育哲学;教师教育;学生指导。兼任中国教育学会教育哲学研究分会副理事长。

程晓亮

吉林师范大学教务处处长,教授,博士生导师。博士毕业于首都师范大学。休斯顿大学、雪城大学访问学者。曾任吉林师范大学数学院院院长。吉林省教学新秀,吉师学者,“卓越教师班”班主任。主要从事多复变与复几何、数学教育研究,主持国家自然科学基金项目6项,教学改革项目10余项。第一人获吉林省科技进步三等奖和吉林省教学成果一等奖,吉林省高校青年教师教学竞赛一等奖。出版教材、译著30余部。数学与应用数学国家一流专业负责人,“文史哲与艺术中的数学”国家一流本科课程负责人,“高中数学课程标准与教学案例诊断”国家一流本科课程负责人。

舒  婷

滇西科技师范学院教授,教师教育学院教育学心理学公共教研室主任。主要研究方向为教师教育和家庭教育。教师教育课证融合系列教材《教育学基础(中学)》(第二版)主编。多次荣获校级和省级教学大赛奖项,主讲的《教育学原理》课程被立项为校级一流本科课程和课程思政示范项目。

汪  波

   丽水学院教师教育学院教师,教育学博士,国家教师资格证考试阅卷专家、面试评委,自国家教师资格证考试改革以来参与了历年考试的阅卷工作。教师教育课证融合系列教材《教育学基础(小学)》(第二版)主编,主要研究领域为教师教育、德育。

五、研修班课程安排    

六、报名与培训费用    

本次研修班(线上)收费标准为 388元/人

【缴费说明】

(1)报名时间:2023年10月1日—2023年11月24日

(2)参会方式:

本次会议将通过 北京大学出版社“博雅e学堂” 平台进行直播。

(3)报名方式:

参会老师请扫描报名二维码进入电子通知页面并填写末尾的报名表进行报名,提交报名表后在跳转页面添加客服人员微信,完成后续缴费流程。

报名入口

教服中心客服号

(4)缴费及发票:

参会老师收取会务费 388元/人 ,发票内容为 “会务费” ,发票形式为 电子发票 ,付款方式为 对公转账

汇款信息:

户名:北京大学出版社有限公司

账号:020000 4509 0046 04839

开户行:工商银行北京海淀西区支行

汇款时,请备注 “姓名+单位简称+参加教师教育研修班”

转账成功后请务必将 汇款单或支付截图 等凭证发送至客服人员微信,客服人员为您发送观看地址并邀请您进入会议交流群。

七、结业证书    

参加本次研修班的教师,将获得由主办单位颁发的电子版结业证书(继续教育28学时)。

八、会议论文征集和收录     

本次研修班征集会议论文,凡会议代表提交的与本次研修班主题相关的论文,经主办方审核通过后,将在知网(CNKI)中国重要会议论文全文数据库(CPCD)全文收录,并由知网(CNKI)提供收录证书。

征文要求:

1. 征文主题以会议主题为主,所有会议投稿文章必须为尚未发表过的原创研究,参会论文应符合学术规范,稿件字数不少于3000字。  编撰次序为:题目、摘要(300字以内)、关键词(3-5个)、中图分类号、文献标识码、正文、参考文献、附录(如有)。 2. 请用电子邮箱提交Word文档,并将标题、作者姓名、工作单位、通信地址、联系电话、电子邮箱等信息单独列于正文前的封面页,便于联系和编辑评审。 3. 请将征文发送至邮箱zyjy@pup.cn,邮件标题请以“论文题目+姓名+工作单位”命名。

4. 提交论文截止时间:2024年1月31日

联系人:李晨010-62704142,18610522160

九、研修班有关注意事项    

1. 本次研修班报名截止日期为: 2023年11月24日

2. 每位参会老师可获赠2册最新出版(第二版)的“教师教育‘课证融合’系列教材”。

十、联系方式    

李  晨:010-62704142,18610522160

张志国:010-62753415,13911465053

北京大学出版社有限公司

2023年10月20日

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