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病毒届的“大哥”太凶猛

时间:2023-03-19 来源: 浏览:

病毒届的“大哥”太凶猛

湖北应急管理杂志
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收录于合集

近期甲流这阵风越刮越猛

跃升成为病毒界的“新网红”

有家长疑惑:娃又病了,发烧、咳嗽、还吐了

最近生病的孩子怎么这么多

是甲流惹的祸吗?

根据中国疾控中心“国家流感中心”3月8日发布的最新一期流感监测周报可以看到,当前,我国流感确实处于高峰期。

我国南、北方省份流感病毒检测阳性率继续上升,流感样病例百分比继续上升。

目前,我国监测到的流感病毒主要亚型是 A(H1N1)pdm09,也就是大名鼎鼎的甲流了。

“甲流”是什么?

甲型流感,简称“甲流”,是由甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病。

流感病毒按其核心蛋白可分为甲、乙、丙、丁四种类型。在人群中呈季节性流行的流感病毒是甲型(甲型H1N1亚型和甲型H3N2亚型)和乙型(Yamagata系和Victoria系)流感病毒。相较于乙型流感病毒,甲型流感病毒在自然界中的宿主众多,更易发生突变或重配,造成其在人群中快速传播,历史上多次大规模暴发的流感都与甲型流感病毒有关。 近期我国多地出现的流感活动水平上升就是由甲型流感病毒中的甲型H1N1亚型所致。

娃为啥在春天“爱生病”?

春暖花开,但与此同时,细菌、病毒也开始活跃。一方面,孩子接触的事物和人群增多,加大了交叉感染的几率;另一方面,一些孩子玩得比较劳累,加上饮食不规律,免疫力下降。此外,春季白天温差较大。早上外出穿得多,玩到中午满头汗,此时脱衣服太猛再吹了风,也容易生病。

婴幼儿各项身体机能还不健全,抵抗力较弱,容易遭受“鞭打”。于是,发烧了,咳嗽了……呼吸道疾病患儿在春天的儿科门诊,占了一大半。

甲流和普通感冒的区别

轻症流感常与普通感冒表现相似,但其发热和全身症状更明显。 怎么判断是流感还是普通感冒呢?

甲型流感 普通感冒
病因 甲型流感病毒感染导致的 是鼻病毒、腺病毒等病毒感染引起,也可能和细菌感染有关
传染性 传染性更强,极易在人群中传播,主要通过飞沫和直接或间接接触传播,易引发大规模传染 传染性相对较弱,主要通过飞沫传播为主,不会出现大规模传染
表现症状 首发症状常表现为发热,几个小时就可以达到38℃,常伴有全身症状,包括全身乏力、肌肉酸痛等症状 病情较轻,鼻塞、流鼻涕、打喷嚏、咳嗽表现更加明显,不发热或者中低度发热,无肌肉酸痛等常见症状
治疗方法 除了对症治疗外,还需要进行抗病毒治疗 一般对症治疗即可
病程 大多发病3-5天后发热消退,全身症状好转,但咳嗽、体力恢复常需要更长的时间,轻型一般1周左右自愈 持续1-3天,大多3-5天可自愈

数据显示,全球每年约有300万-500万重症流感病例,重症流感病例的死亡率在10%左右。

每年约有20%-30%的儿童,会感染季节性流感。

也就是,几乎每4个孩子就有1个患上流感。其中,5-9岁儿童感染率最高。

特别要提醒的是,年龄<5岁的孩子(尤其是年龄<2岁)较易发展成重症。而存在基础疾病的孩子,如哮喘、肾病、恶性肿瘤、免疫功能低下、肥胖等,也是易患流感并且容易出现严重并发症的高危人群。

如何治疗甲流

一般治疗:多喝水,多休息,需密切观察病情,若发高烧进行退热治疗。

抗病毒治疗:奥司他韦等神经氨酸酶抑制剂是甲流的预防和治疗药物,但奥司他韦有一定的耐药性,不宜长期服用。

流感症状出现 48小时内进行抗病毒治疗效果最好 ,能有效减少并发症的发生。

奥司他韦不是“万灵药”。 它是为流感病毒“私人订制”的药物,只针对流感起效,对细菌、支原体、合胞病毒、腺病毒引起的普通感冒没有任何效果。 不推荐家长自行判断、购买和使用。

科学预防甲流

0 1

做好个人防护

日常注意保持手卫生和咳嗽礼仪等良好卫生习惯。

在流感流行季节,尽量避免去人群聚集场所,避免接触有呼吸道症状的人员,如必须接触时应做好个人防护。

若出现呼吸道症状,应居家休息,进行健康观察,不带病上班、上课;尽量避免近距离接触家庭成员,如须接触时应配戴口罩;打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻,避免飞沫污染他人,减少疾病传播。前往医院就诊时,患者及陪护人员需要戴口罩,避免交叉感染。

0 2

多喝水保持环境卫生

保持居所清洁通风,对门把手、扶手等重点部位定期清洁与消毒。

0 3

加强集体单位健康监测

学校和托幼机构应加强校内晨午检和全日观察。出现流感样病例时,患者应居家休息,减少疾病传播。

如发生聚集性疫情,应配合落实各项防控措施。

0 4

尽快接种流感疫苗

接种流感疫苗是预防流感最有效的方法之一,流感季来临前是接种的最佳时期。

对于尚未接种流感疫苗的孕妇、老年人、慢性病患者、低龄儿童等高风险人群,在流感疫苗可及的情况下尽快进行接种,仍能起到很好的预防保护作用。

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湖北应急管理杂志 视频号

出       品:《湖北应急管理》杂志融媒体中心

编       发:关卫
校       审:邓莉
值       班:史磊蕾

来       源:学习强国武汉学习平台、国家疾控局、湖北省疾病预防控制中心

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