如何建立错题本

高三同学如何准备错题本？可以按照下面的步骤：选题，抄题，分析，改正

错题的收集在很多情况下，如作业、考试、上课提问、课外习题等，甚至不一定是做错的题目，只要能反映一些问题就适合收集，建立自己的错题库。

建立错题本的时候不能面面俱到，将所有错题都收集起来。错题本是用来查缺补漏的，因此不记录完全不懂的题目。错题本是用来复习的，因此不记录因为偶然错误产生的错题。同样，选择的错题要有代表性，不能把所有题目都记下来，否则会因看不过来而影响复习效果。

错题本记录的不仅仅是错题，而是包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。

题目如何抄？题目较短的，可以抄下原题。如果题目过长或者带图的，可以剪下原题；对于部分出错的综合性题目，可以把原题进行改编，把正确部分当作条件写下来。抄写时，重点条件做上标记。

题目抄写完成之后，需要反思错误起点，即思考自己最先出错的地方在哪里，是思路错误、理解错误、还是审题不清看错？掌握自己所犯错的类型后，还要“对症下药”，思考今后如何避免再犯类似错误？比如，有许多错误是因为审题不清造成的，就要分析正确理解和错误理解的题干区别，找出诱发犯错误的“陷阱”。

分析错误之后，写出正确的解答。另外如果一道题有多解，可以写出多种解题方法。

错题要记录清晰，方便以后复习。有的题目可以多空出几行，为了以后看题目的时候补充新的想法。

在整理错题时，题目，分析与解析等不同内容可以使用多种颜色的笔区分开。我们的大脑对颜色等有对比的事物记忆效果更好，黑、红、蓝等各种颜色的笔会给我们带来视觉冲击。

在收集、整理错题时，可以把每道错题变成“错题卡片”。一卡一题，标明题目题型、所属章节、出错类型等关键字，也可根据掌握的程度分类。“错题卡片”在错题分类上也更为方便。为了方便错题分门别类，也可以使用有分隔功能的作业本。

记错题要及时，不要积累多了再一起纠正。第一时间改错，此时对错误过程的记忆比较清楚，然后迅速分析总结，以后复习就更有针对性。

错题本重要的不是错题的数量，而是整理的质量。错题本的水平应根据自己的学习情况而定，不追求千篇一律的的错题本。选择那些自己易于提高的知识点和错题进行突破，突破以后，可以继续提高，整理新的错题。