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当导师 10 年：从和学生打成一片到朋友圈被学生屏蔽……

时间：2023-06-26 来源： 浏览：

当导师 10 年：从和学生打成一片到朋友圈被学生屏蔽……

生物学霸
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以下文章来源于科学大院 ，作者罗建泉

科学大院 .

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作者：罗建泉
作者单位：中国科学院过程工程研究所
从博士后期间协助指导研究生开始，一眨眼，我已经当了十年导师。从刚回国时与学生打成一片， 到现在「犀利」得没「朋友」（朋友圈被学生屏蔽） ；从一开始还有人叫师兄，到现在终于「老」成了「老师」。
一切都在变化，不变的是那颗好为人师的心、那张絮絮叨叨的嘴和微信/QQ群里如独角戏般的留言/随手拍。
和自己名下第一个研究生的毕业合影
随着时间流逝，经历和见识变得丰富，我终于不再使用 「 咆哮体 」 ，懂得 「 每一个学生都值得温柔以待 」 的道理， 「 因材施教 」 也已了然于胸。因此，目前作为导师最大的挑战，已经不再是难带的学生，而是如何克服自己从导师向 「 老板 」 的进化趋势，感觉这个问题就像中年男人的小肚腩一样，是一场难打的持久战。
为了打赢这场战争，就有了毕业季的这篇文章，让我回忆和加深当导师的感觉，挂念它的好， 尝遍导师酸甜苦辣，才信果然大味若淡 。
酸
导师的 「酸」 从招生季就开始了。
宣讲和面试过程中会遇到非常优秀的学生，但最后报的志愿却不是自己， 看到有些优秀的学生去了别的团队或学校，就会 「酸」 一下 ，少壮不努力老大徒悲哀，调侃自己不够强大，吸引力有限。
参加奖学金答辩时，看到 「 别人家的学生 」 的精彩表现和闪光履历，总会想到自己家那些不争气的……但是转念又觉得这样不对， 「 哎呀，还是自己指导得不行，回去我得抓紧点 」。
有时候学生参加学术会议没有得奖，失落之余也会找各种理由 「 这届评委不行呀！ 」 投稿被拒后，心中不爽也会跟学生吐槽审稿人，安慰学生说 「 都怪为师的 idea 不够妙，名气不够大，都怪为师当初没有让你加这个实验呀…… 」
看到朋友圈同行们不断晒出大作接收函，心想 学生们啥时候能把为师培养下，整个安格王/杰克斯/子 刊 （ Angew，JACS，Nature和Science的子刊 ） 啥的，但转念又想，自己不行还指望学生？
其实回头想想，这种 「 酸葡萄心理 」 就是一种逃避，多数时候酸过以后，还是会自省或和学生一起探讨问题背后的真实原因。有的学生进步起来很快，让我头疼的是自己身上的问题（成年人的毛病，改起来不容易）。
和课题组学生轰趴团建
和毕业生合影
甜
导师的「甜」也是从招生季开始。
行情好的时候，逢人就炫耀自己今年招了个某某名校的第几名、本科就发 SCI、出国交流、获奖无数之类的，还颇为凡尔赛地说， 「 哎呀，我们学生名额真是太少了，推免时，好几个报我的优秀学生都想要，但是没有名额呀。 」 特别是每次新一轮推免时，问之前录取的学生是否有 「 变心 」 ，学生说： 「 老师，我就没去别的夏令营，一心就来您这。 」 这时候，心里是美滋滋的 。
其实当导师最大的乐趣，还是在指导学生课题过程中。我们一起从开始的不顺、实验结果不好，慢慢又形成了新的 idea，然后随着实验结果和对课题认知的不断变化和调整，最终获得全新的理解。 这个过程会有失望、兴奋、疑惑、豁然，会有感觉走不下去的窒息，也会有柳暗花明又一村的欣喜 。当然不是每一个课题都会苦尽甘来，但总会找到一定的答案，有所收获。
学生有进步、对课题有了更深的理解、写出一篇漂亮的总结、完成一个精彩的报告、发表了好论文、得了奖，找到好工作，都是奖励给导师的 「 糖果 」 。即使学生毕业了，他们受到领导器重、学生的喜爱、拿到了基金、获得出色的成果，哪怕再小的好消息，都会让我一天的心情变好。
我甚至为下一次招生宣讲想好了广告语：做罗老师的学生，是提供终身售后服务的 。
教师节课题组合影
苦
导师的「苦」还是从招生季开始。
夏令营推免面试时，导师是掌握学生命运的考官，宣讲时可以意气风发地说，不想做科研的不要报我； 而发完 offer 后，导师就是随时可能被放鸽子的可怜人 ，因为按规定导师是不能 「变心」 的，而学生不到最后一刻都有可能变卦。
为了避免成为可怜人，我都会加已录取学生的微信，告诉他们如果有 「二心」 时尽早告诉我，我好早做打算。最怕就是学生发微信问：老师，在吗？我心里就会咯噔一下， 「完了，要飞了」 学生有更好的去处，我即使心里苦，也得大度地说：理解理解，谢谢告知。只有等到学生发来已经填报系统的截图时，这悬着的心才算落下了。
指导学生的过程是累并快乐着的，但也不可避免有苦的时候。
（ 编者注：以下行为，请各位研究生自行对号入座，有则改之无则加勉。 ）

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有时候学生临到 deadline 时才把论文发过来改，我大周末或大半夜还在熬着一个一个字修改，心想没准学生正在外面玩得 high 或者在床上睡得酣呢，心里那个苦呀；

有的学生工作时间看不到人，微信不回，电话不接，心里那个苦呀；

高年级博士生都快毕业了，写出来的英文论文还是读不下去，中文论文里还有错别字，心里那个苦呀（以后出去别说是为师的学生）；

有的学生提交完毕业论文，让做点实验，写点总结，找各种理由推脱，但甲方爸爸天天催着项目进展呢，心里那个苦呀……

当然以上情况还是很稀罕的，绝大部分学生都是很给力的（不然这日子没法过了） 。
和学生一起参加健步走比赛
辣
导师的 「辣」 非得从招生季说起。
等到最后一批推免结束了，学生说： 「老师，我来不了了」 导师的火呀，瞬间就腾腾升起（非本人经历）。其实我是很少生气的，或者说生完气很快就忘记了。
不过，辛辛苦苦组织的 journal club 和组会，学生只是应付了事或者毫无进步，心里也会冒火，血压上升；看到明显没用心写的论文和报告，也会感到 「辣」 眼睛，在批注里会用一连串惊叹号来表达自己的怒火，实在忍不住了，就给学生发个信息抱怨一下，释放一下自己的怒气。
随着日复一日的修炼，也知道这种抱怨没有什么意义，懂事上进的学生自然明白，不开窍的学生却只会一键接受所有修订。 现在的我已经可以做到将抱怨的文字在对话框里打完后，又删除，就当自己发泄过了，继续改吧 。
作为一个在北方生活了十余年的湖南人，现在已经不能吃辣，好像也很难发火，应该是我的学生越来越好了， 「辣」 味不再有了。
结语
通常这种文章，写到最后都是匆匆结束（因为实在没有时间干这么不重要的事了）。最后，我想说， 希望有一天，桃李满天下 。
是的，你的感觉没错，这其实是一篇招生季的软文，欢迎你或你的儿孙来报考我的研究生。还有，不要放我鸽子哦。
和自己的导师以及毕业生合影（猜猜谁是我导师）
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