推荐阅读丨八旬院士被中学老师问住：培养对科学的兴趣不是科学家的事情吗？
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“培养对科学的兴趣不是科学家的事吗”
近日
#八旬院士被中学老师一句话问住#冲上热搜
这位被问住的院士
是中国工程院院士
清华大学化学工程系教授
清华大学突出贡献奖获得者金涌
今年已经88岁
在开学公开课上
金涌院士回忆了自己
和一位中学化学老师的争论经历
“我指责人家怎么没在中学里
培养学生对化学的兴趣”
金院士在“开学第一课”上的演讲
这位老师反问道：
“培养对化学的兴趣是你们院士的事
你们自己不干跑来问我？”
金院士在“开学第一课”上的演讲
金院士表示 当时听后觉得很惭愧
于是他将这个意见带回了中科院
组织院士专家制作《探索化学化工未来世界》
将科普短视频和配套书籍
赠给全国中小学生
“所有的科学家都应该去做科普”
Part.1
“再伟大的科学家也要做力所能及的科普”
金涌院士在清华大学的40多年里
创建了清华大学反应工程研究室
开设了《化学反应工程》课
为中国化工领域中流态化技术的发展
以及循环经济理论的提出和推广做出了重要贡献
受到中学老师的启发
为了将科学知识更好地科普给大众
他组织化学化工领域的专家学者
为青年学生编写了一套科普片和科普书——
《探索化学化工未来世界——值得付出的一生》
来源：清华大学新闻网
受损伤的航天器
如何像受伤的动植物一样
识别自身损害、进行自我修复？
一粒普通的药丸
如何利用先进的药物传递技术
实现定时、定量和定向释放？
看不见、摸不着的M13噬菌体病毒
如何通过基因改造获得发电的本领
成为提高锂电池电量和功率的电池材料？
这些看似天方夜谭的科学现象和科技成果
经由专家学者们娓娓道来
展现出一个奇妙的化工世界
除了科普视频和科普书以外
金涌院士还积极参与各种科普讲座
开设线上线下讲座300余场
金院士在学堂在线平台上
做“碳达峰、碳中和与循环经济发展”主旨演讲
（点击图片，可观看直播回放）
他入驻了短视频平台
在短视频平台中谦虚自称“退休教师”
还称粉丝们为“小朋友们”
目前 已经有26万“小朋友们”
聆听金院士的分享和教导
金院士表示：
“有人问我说，你讲了半天
我还是没有知道它为什么
我说那很简单的
你考我们的清华大学
等到你博士毕业的时候你就懂了
你现在不可能全懂”
金院士在“开学第一课”上的演讲
“用科普来引起好奇心
这是最重要的”
Part.2
“交叉是创造的本质”
除了科普以外
金院士也积极与“小朋友们” 探讨教育的真谛
金院士在短视频平台创作的合集
#金涌谈创新教育
播放量已经超过2200万
面对 “AI会不会取代人类的职业”
金院士的答案是：
“我觉得人工智能是人类的好朋友
它不会代替那些有创新思维的工作
它能代替的都是重复性的劳动
真正原创性的突破 要求你有顿悟的能力 ”
面对 “如何培养一个具有创新意识的孩子”
金院士的答案是：
“要做到颠覆性创新
人的知识需要是一个立方体 一个金字塔
爱因斯坦曾经说过：交叉是创造的本质
科学知识、人文知识、艺术造诣
对于颠覆性创新而言缺一不可”
面对 “人类是如何创新的”
金院士的答案是：
“ 人类有四大探索科学的法宝
一是推理 二是假设
三是证实和证伪
四是反思和批判”
金院士表示：
“靠着这些能力 人类在隧道里摸索
听到隧道口有雨声了 知道自己解决了问题
却又掉到另外一个隧道里
人对自然规律的认知是无限的”
“科学与中国”20周年活动院士说
★
我们需要有工匠精神的专业化学工程师
前赴后继地进行探索
我们也需要有社会责任的科学家
肩负起向社会公众普及相关知识
提升理性认知的责任
知识无穷无尽
人的成长同样没有止境
科研求真知
科普尽善美
愿大朋友和小朋友们
都能在知识的海洋里找到乐趣
当科学家向我们走了99步
最后1步正在等待你的迈出
来这里
实现与知识的双向奔赴——
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部分内容来源：中国青年报
清华大学出版社
清华大学新闻网
编辑：赵欣
校对：詹正威
审核：赵欣