检查现场安全的真正作用：是这8个
原创
赵伟立
让管理简单有效标准化
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weigeguanli
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检查现场安全的真正作用：是这8个
其实除了这些目的或作用外，更重要的是在于以下8个作用：
检查现场安全，从表面上是在检查现场的人员，实则也是在检查自己，为什么呢？
所以说，现场安全的检查者也可以说是现场安全要求展现的一种，也可以说就是现场的安全要求；
检查者表现出什么样的行为、展现出什么样的状态、说出什么样的话语，其实就是安全要求；
因此，检查现场安全，一定要发挥检查者表率带头的作用，否则就是在带头破坏规则、践踏规则，就是告知现场的人员“规则就是虚设，没有必要执行遵守”。
检查现场安全，从表面上看是为了“查”，查现场的行为、状态与安全规则的一致性，实则是向现场人员宣传灌输：
所以说，
检查现场安全，实则是在发挥”宣传引导”的作用，宣传什么？引导什么？
检查现场安全，可以说是一种预防的手段，也可以说是一种纠正的手段。
若现场没有出现安全问题，检查则起到了提醒、警醒的作用，防止现场出现不合规的现象；
若现场存在不合规的情况，检查则起到了制止、扶正的作用，防止不合规继续存在蔓延；
所以说，
检查现场安全，实则是在发挥“督促+扶正”的双重作用，如何实现呢？
—通过检查者自身的守则状态、行为提醒现场人员，督促现场人员自查对比；
—通过向现场人员讲解规则，提醒现场人员工作中的标准，提高现场人员规则意识；
—及时指出现场的不合规情况，告知现场正确的做法，帮扶指导，消除异常；
检查现场安全，不只是为了发现问题，更重要的是问题发现后的扶正、指导，防止再出现；
检查现场安全，不只是盯着异常情况，更重要的是引起现场的警惕、警觉，消除侥幸心理
—提高现场的安全意识，督促现场的安全工作走向主动、实现自治，实现“我做安全”的目标；
—提高现场的风险警惕心，强化现场的预防风险的能力，实现“我要安全、我懂安全”的目标；
所以说，
检查现场安全，不能只是为了“查”，而要在“查”的过程中：
—发挥安全思想教育的作用，达到提高现场的安全意识；
—发挥安全思想引导的作用，让现场明白“遵规守纪是责任更是义务”；
—发挥安全思想扶正的作用，让现场明白“做安全是为了他们自己以及他们背后的亲人”。
所以说，
检查现场安全，不是为了显示检查者的权力，不是为了显摆检查者的高贵，而是全力以赴维护安全要求的尊严
，只有真正维护了安全要求的尊严，安全要求才会在现场得到持续有效落地，现场的安全生产工作才会成为常态化，才会真正有效降低现场的安全生产管理成本，才会真正保护现场人、财、物的安全，保护现场的管理效益。
安全要求制定的再多，都只是为了一个目的：适宜性、落地化。
唯一的办法就要收集现场对当前的各项安全要求的合理化建议或意见，经过综合分析、合理采纳，及时修正或补充当前的安全要求，以确保当前的安全要求与现场的实际情况贴合、粘合，防止出现两层皮、多层皮，导致当前的安全要求看着好看、赏心悦目，实际就是无法落地、无法为企业的经营发展产生保障与效益。
所以说，检查现场安全，表面看是为了“查”，更是一种在收集现场的安全建议的活动，有效促进现场的安全工作参与感与成就感，有效保障现场与安全要求的融合度，防止因不适宜、不符合而被抗拒、被抵触，最终安全要求成为一堆废纸。
任何一项工作都是处于动态变化的状态，自然工作的规则也是出于动态变化的情况，规则与实际必须保持同步，方能实现匹配度，方能实现粘合度，方能持续落地。
检查现场安全，不仅会发现合规、不合规，还会发现可以进一步改进完善的地方，如何保证改进完善的有效落实到位？如何防止改进完善出现有头无尾的情况？
最好也是最有效的办法：与现场一起探讨改进安全的方案。
因为现场人员对现场的实际情况比任何人都清楚，即使其不能提出有建设性的改进方案或思路，但可以充分反应当前的安全措施的实用性、适用性以及不足之处、不到之处，这已经是难能可贵了。
就是为了消除当前措施中的不足之处、不到之处（尽管还没有导致不合规的行为、状态出现）。
检查现场安全，不仅仅要善于发现显形的问题，更要善于发现隐形的问题，唯有如此，才能真正确保现场人、财、物的安全，才能真正发挥检查的作用，才能真正持续提高现场的安全管理绩效，实现“安全管理产生效益”的目标。
所以说，检查现场安全，不只是为了“查”，而是为了发现“潜在的问题”，让这些“潜在的问题”浮出水面，将这些“潜在的问题”可能导致的风险遏制在萌芽状态。
其实，不仅仅是检查现场的安全真正作用是上述八个方面，检查现场的质量、劳动纪律、环境卫生、操作行为等等，都是在潜意识地发挥着上述八个方面的作用，否则，就会导致检查的效果出现严重的打折扣，甚至检查演变成了“形而上学”、演变成了“一种任务”，最终导致检查的效果“自欺欺人、敷衍蒙骗”，不仅对企业的管理提升与改善没有任何的助力作用，反而会给企业的管理提升与改善带来严重的“破窗效应”，成为企业管理提升的掣肘因素（阻力因素）。
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25.
成功领导者：九心
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在学习中思考：将学到的变为自己的；
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在思考中学习：将想到的变为真实的；
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在学习后实践：将学到的转化为标准；
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在实践中验证：将标准落地产生效益；
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在验证中复盘：强化认知提升竞争力。
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