首页 > 行业资讯 > 教育部: 扩大博士后培养规模，作为高校教师重要来源！

教育部: 扩大博士后培养规模，作为高校教师重要来源！

时间：2023-10-29 来源：浏览：

微算云平台

微算云平台

微信号 v-suan

功能介绍做计算找华算！电话：13129551561

收录于合集

【做计算找华算】 理论计算助攻顶刊，10000+成功案例，全职海归技术团队、正版商业软件版权！

经费预存选华算，高至15%预存增值！

来源丨 蔚青学者、软科、天下青椒

近日，教育部教师工作司公示了《教育部教师工作司2023年工作要点》，共包括五个方面的15条内容。

在“夯实教师发展之基，培养高素质教师队伍”方面，《教育部教师工作司2023年工作要点》明确提出：推动职业院校“双师型”教师队伍建设。持续开展教师教学创新团队建设。加强职教师范院校建设，引导综合性大学和工科类大学积极参与职教教师培养。推动职业教育“双师型”教师认定工作。

《教育部教师工作司2023年工作要点》同时明确：健全高校教师发展体系。完善高校教师发展制度，加强高校教师发展中心建设。开展中西部高校青年骨干教师国内访学。深入实施中西部高校青年教师专业能力发展数字化培训。支持高校教师教育师资出国访学研修。

在“深化教师综合管理改革，提升教师队伍治理能力”方面，《教育部教师工作司2023年工作要点》还提到： 推动扩大博士后培养规模，推动高校将博士后作为教师重要来源。

扩招博士后，

打造高水平的教师“预备军”

博士后作为高校青年科研队伍中活跃的生力军，对加快建设一流学科、构建一流师资队伍发挥着关键作用。

近年来，针对高校博士后队伍建设和发展，相关政策文件陆续出台。

早在2021年，教育部等六部门就印发了《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》，在“全力支持青年教师成长，培育高等教育事业生力军”方面明确提出， 鼓励高校扩大博士后招收培养数量，将博士后人员作为补充师资的重要来源 。

2022年2月14日，《教育部财政部国家发展改革委关于深入推进世界一流大学和一流学科建设的若干意见》印发，其中再次提及， 鼓励建设高校扩大博士后招收培养数量，将博士后作为师资的重要来源 。

去年9月，在教育部新闻发布会上，教育部教师工作司司长任友群在谈及未来“惠师”和“强师”措施时同样提到，要提升高端紧缺专业教师队伍的储备和支持， 推动高校扩大博士后招收培养的数量，将博士后人员作为补充师资的重要来源 。

据央视《新闻联播》报道，截至2021年12月20日， 我国已累计招收博士后28万余人 。未来，在国家政策的鼓励下，高水平的博士后队伍或将更加宏大。

以上内容包含广告

版权：如无特殊注明，文章转载自网络，侵权请联系cnmhg168#163.com删除！文件均为网友上传，仅供研究和学习使用，务必24小时内删除。