为什么大学的科技成果大量转化“失败”？
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《2020年中国专利调查报告》显示，2020年我国大学有效发明专利产业化率仅为3.8%。众所周知，国内
大学科技成果转化率低的问题一直存在，前些时间“成果转化率为零”的消息更是引发广泛关注。那么，
为什么大学的科技成果会大量转化“失败”？
首先，需要明确的是，科技成果转化是一项长期复杂的系统工程，所以科技成果转化难是正常的，不仅仅大学的科技成果转化难，科研院所的科技成果转化也难，甚至企业的科技成果转化也不容易，
失败其实是科技成果转化的常态。
另外，
科技成果转化的周期通常比较长，很多的科技成果转化在某个具体时间段很难准确判断是失败或成功。
其次，大学的科技成果成熟度普遍偏低是大学的科技成果大量转化“失败”的重要原因之一。大学相当一部分已经结题的科研项目形成的所谓“成果”并不是真正意义上的成果。处于这一阶段的许多“成果”，在先进性、实用性、成熟性、商业价值性（经济性）方面很难同时具备，存在技术进步小、技术参数不稳定、不能直接转化等现象，没有达到可以向生产转化的成熟度，难以真正应用到生产中去。因此，大学
科技成果本身
的成熟度问题是制约科技成果转移转化的最重要因素之一
。
另外，大学的
科技成果评价机制
“重研发、轻转化，重论文、轻专利”的问题仍然普遍存在，
这
也是大学的科技成果大量转化“失败”的原因之一。
大学的科研人员在选择课题时，首先考虑的是项目是不是科技前沿、是否具有创新性，而对其市场应用前景或能否转化通常很少考虑或几乎不考虑，科研的成果和结题的依据就是文章和专利，不愿意费时、费力、冒着风险去做后续工作。这种评价机制下，大学做科技成果转化的科研人员总是“低人一等”。
当然，
大学的
科研人员普遍不擅长转化，
也是大学的科技成果大量转化“失败”的重要原因之一。很多大学喜欢把具有较高市场价值和市场前景的科技成果进行自主转化，但是自身又不具备市场开发的实力、经验和经营能力，往往事与愿违
，甚至会荒废科研事业、耽误学生培养。
正因如此，也有不少大学把科研人员与企业合作视为成果转化的更重要方式。
然而，大学和企业是两个完全不同的组织，在文化上有比较大的差别，科研人员和企业人员有各自的思维方式和行为习惯，能不能很好地应对合作过程发生的“冲突”是科技成果转化能不能成功的关键因素之一。
另外，大学
科技成果转化的管理人员通常“积极性不高”，
也是大学的科技成果大量转化“失败”的重要原因之一。
大学的科技成果转化需要懂科技成果转化的科研管理人员把技术和市场衔接起来，但想让大学的科研管理人
员深度参与并不容易。
不少大学的科研管理的定位纯粹只是服务，科研管理人员严重不足、工作任务繁重、地位不高、晋升空间有限、考核激励机制不健全，诸如“没有合理、完备的晋升通道，评到副高就基本到天花板了”“干好干坏都一样，没有合理的激励机制”之类的情况比较普遍。
从某种程度上说，缺少有效激励，科研管理人员没有深度参与，科研管理水平不高，是制约大学成果转化的重要因素之一。
最后，其他诸如科技成果转化体制不健全、企业承接能力不足、科技成果转化资金不足、高层次的科技成果转化平台缺失
、
市场化的技术转移机构和高水平的技术经理人缺乏等也是制约大学科技成果转化的重要原因。
如何做好大学的科技成果转化？
建议首先要正视大学科技成果转化的困难，要进一步健全
科技成果转化体制、鼓励
企业作为科技成果转化的主体、加大科技成果转化资金的投入
、打造
高层次的科技成果转化平台
、
培育市场化的技术转移
机构和高水平的技术经理人。
此外，做好大学的科技成果转化，
更重要的是要进一步优化大学的科技评价机制
，
鼓励高水平基础研究的同时，也能激励高水平的科技成果转化，支持科研人员
提高科技成果的成熟度，
重视大学科研管理人员在科技成果转化中的作用，鼓励科研管理人员深度参与大学的科技成果转化，特别是重大科技成果的转化。
为什么大学的科技成果大量转化“失败”？归结只有一点，就是
人的失败
。
人是大学科技成果转化最重要的因素
，为此，想要提高大学的科技成果转化成效，就要想尽一切办法提高人的积极性，人包括科研人员，也包括科研管理人员、技术经理人、投资人、企业家等科技成果转化的各类主体。
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