学前儿童的情绪调节策略与社会行为的关系研究

采用调查问卷法对97名学龄前儿童的情绪调节策略及社会适应行为进行了研究，在此基础上探讨了二者之间的关系。结果表明：儿童情绪调节策略的使用存在显著的年级差异，并能很好地预测其社会行为。