气相色谱实验课程的设计和教学

基于气相色谱分析理论,要求学生初步了解和掌握GC-16A气相色谱仪和C-R3A数据处理装置的操作方法和原理、进一步了解氢火焰离子化检测器(FID)的工作原理.掌握气相色谱定性和定量分析的方法、了解影响保留值的因素及重量校正因子的含义、能够读懂并分析数据仪所打出的样品分析报告单、学生在自己的实验报告中得出混合样品的分析结论(每个色谱峰分别代表什么物质?含量是多少?).