评《世纪商务英语-口语教程》(第三版)

论文简介

本文参照McDonough&shaw的评估细则,对目前高职高专常用的一本英语口语教材进行外部和内部评估.外部评估主要包括教材对象、指导思想等.内部评估考查其教学大纲、真实性、认知情感等.值得一提的是该教材摆脱了传统听说法机械操练的束缚,注重学生的主体作用,有利于培养学生的交际能力.

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