乐观人格、焦虑、网络社会支持与网络利他行为关系的结构模型 乐观人格、焦虑、网络社会支持与网络利他行为关系的结构模型

乐观人格、焦虑、网络社会支持与网络利他行为关系的结构模型

  • 期刊名字:中国特殊教育
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  • 论文作者:郑显亮
  • 作者单位:赣南师范学院教育科学学院,赣南师范学院教育经济研究中心
  • 更新时间:2022-04-24
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论文简介

运用大学生网络利他行为量表、乐观人格量表、焦虑自评量表和网络社会支持问卷对496名大学生进行调查,考察乐观人格、焦虑、网络社会支持与网络利他行为之间的关系模型.结果发现:(1)乐观倾向、焦虑、网络社会支持与网络利他行为之间均存在显著正相关,悲观倾向与网络社会支持、网络利他行为之间存在显著的负相关.(2)悲观倾向对网络社会支持和网络利他行为的预测作用均不显著.(3)乐观倾向、焦虑、网络社会支持对网络利他行为均有显著的正向预测作用,网络社会支持在乐观倾向对网络利他行为影响、焦虑对网络利他行为影响中都起部分中介作用.

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