高校跆拳道教学进行“快乐体育”的实验分析

跆拳道以高观赏性和实战性成为新时期大学生普遍喜爱的运动项目之一，在高校得到了普及。本文分析了“快乐体育”的内涵，对高校跆拳道教学进行了实证分析，以某校某学院的107名学生为研究对象，将其分成实验组和对照组，进行教学效果的对比分析。结果表明，运用快乐体育教学方法有助于提高学生的学习兴趣，强化教学效果，帮助学生树立终身体育观。