卡片数量和卡片比率对经典四卡问题解决的影响 卡片数量和卡片比率对经典四卡问题解决的影响

卡片数量和卡片比率对经典四卡问题解决的影响

  • 期刊名字:心理学探新
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  • 论文作者:陶晓丽,谢超香,梁明茵,陶维东
  • 作者单位:岭南师范学院教育科学学院,广西师范大学教育科学学院
  • 更新时间:2022-05-05
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论文简介

两个实验分别操纵四卡问题中四类卡片(P、-p、Q、-Q)的数量或Q卡与-Q卡之间的比率,以探讨四类卡片的数量关系对经典四卡问题解决的影响,从而间接推断被试解决经典四卡问题时所采用的策略.实验一等比率地增加P卡、-p卡、Q卡、-Q卡的数量,结果发现,等比率地增加P卡、-p卡、Q卡、-Q卡的数量,使得P卡和Q卡被选择的比率减小,而-p卡和-Q卡被选择的比率不存在显著变化.实验二按不同比率操纵Q卡和-Q卡的数量,结果发现,当Q卡和-Q卡出现的比率不同时,Q卡数目越多,Q卡被选择的平均比率越小,但没有影响到P、-p卡和-Q卡被选择的比率.这些结果表明被试解决经典四卡问题时采用了“匹配偏向”策略.

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