"给力热"语言现象的学理分析 "给力热"语言现象的学理分析

"给力热"语言现象的学理分析

  • 期刊名字:湖北广播电视大学学报
  • 文件大小:771kb
  • 论文作者:杨晴,范煜熙
  • 作者单位:武汉软件工程职业学院,华中师范大学音乐学院
  • 更新时间:2020-09-02
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论文简介

第31卷第6期湖北广播电视大学学报Vol31, No 62011年6月Joumal of HuBei TV UniversityJune.2011,087~087“给力热”语言现象的学理分析杨晴,2范煜熙(1.武汉软件工程职业学院,湖北武汉430205;2.华中师范大学音乐学院,湖北武汉430079)[内容提要]文章运用相关原理与法则,从“给力”本体所具备的语言功能和大众主体所具有的文化心理的角度,分析了“给力热”中热称网语、热用潮流、热探词源、热望转正等语言现象产生的原因。[关键词]网络;给力热;语言现象;学理分析[中图分类号]H03[文献标识码]A[文章编号]10087427(2011)06008701“给力热”是20年出现的“个引人注目的语言现象。由性可根据要求充当主谓宾定状补等各种成分“给力”具在现实生活中,传播神速,是人们的流行时尚语了三长句,“半句”未说出来;都像猜谜语,只说出了谜面热称“给力”为网络语言的学理分析和谜目,谜底没有揭晓:都像说歇后语,只说出了前半截,是误把网络流行的正常词当作了网络词。“给力”,是“歇”去后半让人猜想;这给接受者提供了开动脑筋、选择通过网络而为大众熟知的正常词语,即从符号到读音词语、替换词语的参与空间。心理学研究证明,人有趋乐的从构词到含义都符合一般情况、规律或习惯的词语;网络之天性,故形成了热用“给力”的快乐而时尚的语言行为只是一个传播媒介而已。网络词语,则是网民为提高三、热探“给力”词源现象的学理分析聊天效率或某种特定需要,约定俗成的符号有特殊性和热探,即“热衷于……探讨”之意。美国社会学者卡茨变异词语(斑竹=版主)、字母词语(英缩:BF= boy fiend即的心理提供了充分的理据”学说,为我们分析大众“热探词源”男朋友;拼缩BT= biantai变态)、谐音词语(大虾=大侠西方学者明确指出,“使用与满足”学说,是指资深网虫)、音译词语(伊妹儿E=mail)符号词语(~O^)=不同类型的人是怎样利用不同媒介上的材料,还有开心)、飞白词语(即故意运用白字示错法:偶=我)、新造些利用中得到了什么满足来进行调查的。”我国词语(菌男霉女=丑男丑女)等。按照社会语言学术语来讲该理论是“考察大众传播给人们带来的心理和行为上的效它是一种社会方言。因此,热称“给力”为网络语言(词语用语),错在将正常词语划规为网络语言的范畴。由于大众亲眼看到:芙蓉姐姐“使用”网络,满足了个是误把带有相同语素的词当作了同义词网络人展示的欲望;李宇春“使用”湖南卫视,成就了个人的明语言网络词语及网络用语,都带有“网络”这个相同语素,星梦想:蒙作集团“使用”湖南卫视提升了品牌和知名冲击到了市场的制高点等事实,因此,“利用”是为了“满它是指网民在网络论坛、网络留言板、虚拟聊天室里交流的足”的观念深入人心。当“给力达到登峰造极的“满工具:从外延讲,依据现代语言学之父、瑞士语言学家索绪足”状况,还不见“使用者”时,人们就有些不习惯了,强尔关于“语言是一种符号结构系统”田的观点,它是一种包烈好奇心驱使着“热探词源”潮流的形成含语音、语汇和语法等要素在内的语言符号结构系统,其中,四、热望“给力”转正现象的学理分析网络语汇包含了网络词语和网络用语;由于网络用语是与2010年1月10日,《报》头版头条登上《江算机网络有关的专业术语,如防火墙、鼠标等,外延最小,给力“文化强省”》的标题,顿时在互联网上疯传。有网评价这是“网络热词的一小步,却是中国语文的一大步二、热用“给力”流行现象的学理分析用理论语言学的视角看热望“给力”转正现象能发现更深层所谓“热用”,在文中是“火热地、火爆地使用”之意。次原因教育部语言文字信息管理司司长李宇明认为,“语言及记录第一,语言的心理调节功能,是《人民日报》标题产生语言的文字,还具有游戏的功能。灯谜、笑话、相声等都是轰动效应的主要原因。心理学的大量研究表明,一篇文章给以语言文字为素材的。猜谜语、说笑话、听相声,都能给人它加上标题,能使读者较快理解它的主题:因此,“给力带来快感,愉悦心情。发挥了把人们注意力聚焦在标题上的作用。第二,语言的标笔者在研究中发现,原本为正常词语,外加上“走出虚志功能,是引发热望“给力”转正的重要原因。理论语言学拟世界,进入现实生活”的特殊经历,是“给力”被热用的认为,在一般情况下,每个人仿佛都披着一枚语言徽章,表重要原因。因此,“给力”带有鲜明的丰富性、自由性、娱乐性等网络文化的特质,为“给力”在使用过程中发挥出语不被普遍认可的时候,在党报中读到“网络热词”,网民自言的“游戏愉悦功能”奠定了基础。例如然多了一分亲切感和认同感。第三,误以为“给力”属于网(1)这课讲得真给力!。“给力”在该句中,词义是“真络语言的范畴,是热望转正的根本原因词性是形容词;句子成分是补语;总之,“给力”一词,到底源自方言土语,还是史官制(2)努力为自己的梦想给力!“给力”在该句中,词义度,是一个值得探讨的问题加油”、“注入力量”;词性是动词;句子成分是谓语(3)给力的表演,令人振奋!“给力”在该句中,词义是精彩:词性是形容词;句子成分是定语;[参考文献(4)给力登上了《人民日报》。“给力”在该句中,词义e saussure).普通语言学是词语;词性是名词;句子成分是主语H中国煤化工述的例句表明,“给力”具有词义的丰富性,可根据CNMHG大学出版社,1997语境解释为相应的词义:“给力”具有词性的灵活性,可根用”理论的补充[学据需要兼有名、动、形等不同词性;“给力”具有用法的自术前沿,20008[收稿日期]20110403

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