美国处境不利儿童的学前教育方案对我国听障儿童学前教育的启示 美国处境不利儿童的学前教育方案对我国听障儿童学前教育的启示

美国处境不利儿童的学前教育方案对我国听障儿童学前教育的启示

  • 期刊名字:中国听力语言康复科学杂志
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  • 论文作者:王淑萍
  • 作者单位:甘肃省听力语言康复中心
  • 更新时间:2022-07-25
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论文简介

本文概述了美国处境不利儿童学前教育方案的背景、理论基础、主要特征和实施情况,在此基础上总结分析了该方案对我国听障儿童学前教育方案制订和实施的启示.

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