边疆视阈下新桂系时期的广西社会教育

论文简介

20世纪三四十年代,广西边疆地区社会教育获得了较快发展,体现在行政系统得以建立、经费有了初步保障、一般式社会教育和学校式社会教育协同发展.通过全方位社会教育的推行,广西边疆地区民众的文化素养和政策领悟能力均得到较明显的提高,社会风气得到一定程度的改善,民众的民族意识和国家观念有了明显提升.

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