大学生阅读知觉广度影响因素的回归分析

论文简介

采用移动窗口技术,以101名大学生为被试,探讨了大学生的阅读知觉广度,同时使用多元回归方法考察了各因素对眼动指标的影响,结果表明:(1)大学生知觉广度的右侧范围为2-3个汉字；(2)材料难度、工作记忆和阅读理解对大学生被试的眼动指标有显著的预测作用.

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