男女大学生综合素质进步效度的动态测评

目的:有效发挥综合素质测评的作用,测算不同性别大学生总体进步效度的动态变化.方法:应用数据包络分析方法的C2R模型进行相对评价,通过实际产出(综合素质发展)和理想值的比值作为进步效度,比较男女大学生综合素质进步效度的差异.结果:2011年9月男女大学生综合素质的进步效度均在0.82左右,没有统计学差异(F=2.293,P=0.130),男生的科学文化素质、身体素质和基本能力素质的进步效度高于女生(F=6.742,16.936,6.607,P＜0.05).2012年3月男女生综合素质的进步效度均＞0.92,女生的综合素质及所有6个分项素质的进步效度均高于男生(F =20.407,17.861,19.586,17.937,18.511,10.324,24.571,P＜0.05).结论:大学生综合素质的进步效度是一个不断提高的动态过程,起初男生的科学文化素质、身体素质和基本能力素质的提高得更快,主观努力程度较高；而后期女生主观努力程度不断提高,综合素质得以全面快速增强,已经赶超男生.