工学结合模式下中职建筑专业《手工制图》与《建筑CAD制图》教学探索

本文从中职建筑专业高技能人才的职业素质要求出发，阐述了“手工制图”与《建筑CAD制图》课程教学融合的必要性，在分析中职建筑专业“手工制图”与《建筑CAD制图》课程教学现状及其关系的基础上，将两门课程进行融合，并对这两门课程一体化教学的改革方案进行研究和探讨。