标志设计之我见

实践与探索| RESEARCH& EXPLORE研究与探索编辑|姜菁E milnhiyezhi@163.om标志设计之我见文/朱晓红-、图形设计始设计色彩。经过反复分析，思考，准确选取符合象征意1.图形元素提取义代表特征的色彩，如绿色、蓝色和粉红色，蓝色表示笔者在设计广西动力技工学校标志时，针对学校的名天空，将蓝色放置在字母“D”中:绿色表示大地，将绿色称、开设的专业、发展过程、培养学生为社会做出贡献这些放在字母“L”中,粉红色表示学生，将粉色放在齿轮图形方面进行分析、研究探讨，联想、捕捉出广西动力技工学校中，使齿轮图形既像花朵，又像电字和齿轮。“动力”两个字的拼音的首个字母“D"和“L”，学校原始三、标志说明专业是机械专业和电工专业，表示机械专业用卤轮图形，表示电工专业用美化后的“电”字图形，学生用花朵图形表示标志设计说明，是使读者对其设计的图标作文字的说等。从中提取出相关的图形元素，构成标志的基本要素，为明。 我们常说，好的设计必需要有好的解释，尤其对艺术设标志设计寻找出承载创作意图和视信息的图形。计标志来说，其说明意义更重2.围形整恰要。说明时首先对图案的进行可根据结构课程中的打散、切割、重叠、错位、变异描述， 然后从标志所象征的意的手段，将提取的图形元素运用联想、比喻、象征等方式进义入手，一针见血反映设计者行组合，如将“D”和“L”、齿轮、电字、花朵这些图形元和作品的含义， 闸述说明时下素，在有形与无形之间，虚与实之间进行遐想，同时思考将笔要流利， 词语生动、准确说图形组合后是否对称、单纯齐-.比例合适、富有节奏韵律明该标志，使读者浏览后快速和多样统- -这些因素，整合出符合设计标准而且具有形式美理解标志的内涵， 留下深刻的的标志图形，在此将字母“L”嵌套在字母“D"中，齿轮和印象， 起到宣传作用。笔者设花朵图形重叠在-一起，放在字母“L”中间，并形成了类似计的广 西动力技工学校的标志图形如右图所示。电工专业的“电”字的形状，字母“L"底部用树叶形状，说明如下:字母“D”的圆弧部分做成月牙形，这样形象直观，又富有第一，以汉语拼间字母D构成主框架，表示广西动力内涵的标志图形就完整地呈现出来了。技工学校。第二，蓝色代表蓝天，绿色代表大地，表示广西动力二、色彩设计技工学校吸取天地之精华，动力无穷，风光无限。标志中的色彩设计，既要运用色彩形式美法则，达到色第三，中间粉色形状的图形，形象齿轮，象征动力技彩与形象的和谐美以提升标志设计作品的品位，另-方面校的机械类专业，粉色形状的图形加上绿色的L (绿树)形又要研究色彩与作品内容的有机结合，也就是要考虑色彩如象电工的电字，象征动力技校的电类专业，表示广西动力技何通过自身的表现力更好地体现作品内容，使色彩符合设计工学校是以机电专 业为骨干专业的工科学校。目的。粉色形状的图形(花朵)加上绿色的L (绿树)表示绿要做到以上要求，首先、做好色彩设计前准备工作:叶丛中盛开的鲜花，象征广西动力技工学校的学生:又如早针对学校的情况以及标志使用的功能，深入挖擱最能代晨八九点钟的太阳，朝气蓬勃，蒸蒸日上，永远充满希望，表其特征的色彩，如表示学生的粉红色。深受社会各界的欢迎。要具有色彩审美标准、色彩搭配技巧、掌握形式美基本四、设计使用的工具要求。了解色彩语言，如红色表示热情奔放、活泼、兴奋、强随着科学技术的不断发展，标志设计不仅是艺术院校列、鲜艳:蓝色表示平静、宽阔、深邃，人们看到蓝色会联美术 专业的课程，也是职业学校计算机广告设计专业的重要想到蓝蓝的天空:绿色表示青春、和平，表示大地色:黄色内容。 本人使用计算机LPhotoShop CS软件对标志进行设计，光明、活泼、希望、智慧、幼稚、权势、丰收等。因为PhotoShop中国煤化工处理、广告制了解标志中的色彩形式，色彩形式有单色、类似色调、作、平面设计、J.HCNMH G胞完善，界面对比色、调和色、渐变色。灵活，绘图、处卜间xo然后再进行色彩设计。有了以上的准备工作，就可以开(作者单位:广西动力技工学校)| OCCUPATION万方数1842011