高校研究生对残疾人内隐态度的情景效应

本研究采用情感错误归因程序(AMP)研究范式,探讨普通高校研究生在不同场景中对残疾人的内隐态度.实验一的结果表明,研究生被试在道德情景中没有表现出对残疾人更为消极的内隐态度.实验二发现,被试在家庭情境中对残疾人群体做出了更为消极的内隐评价.整个研究表明,研究生对残疾人的内隐态度具有情景效应,容易受到情境因素的影响,形成不同的情感联结,从而不支持类属性思维自动加工的观点.