方法论视域中的康德与维特根斯坦比较研究——前期维特根斯坦语言哲学思想系列研究之四

康德通过对理性的批判来重构形而上学的体系,为知识划定界限.维特根斯坦则站在康德的肩膀上,从逻辑分析的角度批判语言,重构形而上学.从这个意义上说,维特根斯坦的“语言批判”理论是在康德理性之光的照耀下产生的.本文比较研究康德与维特根斯坦的相关思想,剖析后者在方法论上对前者的继承与批判,旨在展现二者语言哲学思想之间不可忽视的联系,为进一步研究提供借鉴与参考.