教师培训的偏误与匡正——对基础教育课程改革十年教师培训的反思 教师培训的偏误与匡正——对基础教育课程改革十年教师培训的反思

教师培训的偏误与匡正——对基础教育课程改革十年教师培训的反思

  • 期刊名字:教育导刊(上半月)
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  • 论文作者:胡娇,王晓平
  • 作者单位:黑龙江大学教育科学研究院
  • 更新时间:2023-02-10
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论文简介

在基础教育课程改革过程中,教师扮演着至关重要的角色,课程改革对教师的教学理念、教学技能等方面提出了新的要求,因此,有效的教师培训成为课程改革实施成功的重要保障之一.然而在教师培训工作中却存在很多偏误,这就需要我们反思教师培训工作,并匡正之.惟其如此,才有可能使受训教师真正领悟新课改,使其教学工作真正走向新路向.

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