《学记》教育思想再探
- 期刊名字:济南职业学院学报
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- 论文作者:孔令柱,闵祥林
- 作者单位:济南职业学院,山东师范大学
- 更新时间:2022-08-06
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论文简介
《学记》作为《礼记》中的经典篇章,篇幅不长,但是内容却极为丰富和深刻.它系统地总结了先秦儒家的教育理论和实践,影响深远.本文主要从以下三个方面来论述《学记》的教育思想:首先,教育之用,论述教育对修身成人、化民成俗、建国君民的功用;其次,进学之道,这也是《学记》的精髓所在,主要涉及教学相长、藏息相辅、豫时孙摩、循循善诱、长善救失等教学原则和方法;最后,其教育思想的现实意义,即我们不仅要用《学记》教育思想反思当下的教育教学,更应该借鉴其有益思想来指导如今的教育教学改革.
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上一条:儿童发展的哲学解读
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