高师《钢琴基础教程》中的复调因素分析

高师是教育部组织专家为高等师范院校音乐教育专业(以下简称高师音教专业)学生编写的钢琴教材,在音乐院校中有较大的影响和普及性.20多年的实践证明,这是一套优秀的教材,已经被社会广泛地接受.不仅适用于钢琴教学,也是作曲技术理论教学的重要参考书,对于音乐理论教学有着重要的辅助作用.本文结合高师音乐教学实际,对教程中部分作品所包含的复调思维现象进行了分析.