信息技术的理想与现实

目前中小学信息技术教育已经进入一个全面转型时期,转型的核心是教育理念的转变.这种教育理念的转变主要体现在:课程在目标上把信息素养的培养放在主要的位置,在教学设计中更加强调信息环境的营造,在教学组织中鼓励师生交流与合作,在教学过程中注重实际问题的解决,在教学对象上注重全体学生、考虑地域差异等.建立在国内城乡比较基础之上的新的课程理念是理想与现实的统一.