大规模在线开放课程的新发展与应用:从cMOOC到xMOOC 大规模在线开放课程的新发展与应用:从cMOOC到xMOOC

大规模在线开放课程的新发展与应用:从cMOOC到xMOOC

  • 期刊名字:现代远程教育研究
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  • 论文作者:王萍
  • 作者单位:上海大学计算中心
  • 更新时间:2022-06-11
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论文简介

在教育全球化和信息化的背景下,基于“开放共享”理念的开放教育资源运动是全球教育发展的重要趋势.大规模在线开放课程(MOOC)是开放教育资源运动的新发展和突破,对人类文明传承和知识学习方式产生着深刻影响.目前,MOOC主要有两种模式:基于关联主义学习理论的cMOOC模式和基于行为主义学习理论的xMOOC模式.cMOOC课程模式侧重知识建构与创造,强调创造、自治和社会网络学习;而xMOOC课程模式更接近传统教学过程和理念,侧重知识传播和复制,强调视频、作业和测试等学习方式.xMOOC是MOOC的一种新型发展形式.利用xMOOC,在教学模式上可以设计自主学习模式和翻转课堂模式;在学习支持上可以提供课程索引、评价、推荐等功能;在学习分析上可以支持课程海量数据的学习分析,提高学习系统的适应性.xMOOC构建了一个由技术环境、社会环境和教学环境组成的学习生态系统,为开放教育带来了革新和新的研究问题.

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