教育的职业技术转向及其实现条件

中世纪结束后,职业技术教育蓬勃发展,以学校为中心的职业技术教育开始走向正规,并最终确立.教育的职业技术转向有赖于以下三个条件的生成:经院哲学的解体;新方法论的出现;生产的巨大发展,尤其是技术革命和产业革命造成的对于技术工人的大量需求.