现代大学教学方法论指导思想体系初探
- 期刊名字:江苏高教
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- 论文作者:张忠华
- 作者单位:江苏大学教师教育学院
- 更新时间:2022-06-13
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论文简介
教学方法论是研究对人们的教学认识和教学实践具有普遍指导意义的一般的教学方法的理论,教学方法论的发展是受教学理念、教学思想制约的.在运用教学方法论指导思想时,人们往往采用非此即彼的思维方式,事实上,启发式教学与注入式教学、意义学习与机械学习、接受学习与发现学习、自主学习与合作学习,它们之间是错综复杂的立体交叉关系,共同统一于教学实践活动中.
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上一条:欠发达地区区域创新的困境与突破
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