从知识论到形而上学——“笛卡尔循环”的另一种解读

“笛卡尔循环”涉及了笛卡尔的认识论和形而上学思想,是其认识论的中心问题.一般的理解是,对于上帝的存在和观念的确定性问题,笛卡尔陷入了逻辑学的循环论证,因为上帝和我思的问题在他那里始终没有一个确定的逻辑关系,上帝直接就等同于知识,这就导致了两难推理,也让他的中心思想发生了混乱.对于“笛卡尔循环”的考察应该注重知识论和形而上学的内在联系,把我思和上帝的逻辑关系梳理清楚,这样才能更好地诠释笛卡尔哲学的内在一致性.