在语文教学中培养智障儿童的语言表达能力

智障学生由于生理上的缺陷，使得他们的语言学习能力、表达能力同比正常儿童来说存在很大的困难。教师应当研究发现智障学生学习规律，培养他们说话的勇气和兴趣。实践证明，通过科学教育和训练，积极创造各种有效的听、说环境，他们语言上的障碍或缺陷可以得到一定程度的矫治和补偿，他们的语言表达能力都会有明显的进步。