构建中小学公共安全教育机制的思考

2009年是我国教育部确定的学校安全年,中小学公共安全教育对于中小学校来说是至关重要的部分,强化公共安全教育的对策迫在眉睫,切实把安全工作做好,是当前的一大重要任务.申小学公共安全教育机制是本着因地因时制宜,全员全面全过程和动态开放性的原则构建的,由预警测评机制、保障机制、监督机制和自我教育机制四方面组成,这样安全教育才能真正落实.