教育价值危机的理性审视

教育价值以客体教育对主体人不同类型、不同层次需要的满足为条件,具有实践性.为完美生活做准备是教育的使命,也是人所寄予教育的价值信念,工具性是教育价值的应有之意.教育价值危机是教育客体属性对教育主体需要满足程度的日益式微,是教育疏离人的需要、相对过度投入、价值制度化日益凸显的结果.教育要摆脱其价值危机,必须关注教育主体的需要,坚持教育与生产劳动相结合；积极探索教育教学改革；关注教育民生问题,发挥教育应有的价值功能.