变危机为契机

心智并不健全的高中学生，常常制造着“危机事件”，决定着班主任无法绕过这个德育难题。但是，只要我们善于转变，做到疏导而不放纵、抽薪而不刻板、忍耐而不急躁等几个方面，机智地开展工作，危机就会成为契机，学生就为不断地蜕变升华。