让学生的思维绽放最美的花朵--小学低段数学语言表达能力的训练与思考 让学生的思维绽放最美的花朵--小学低段数学语言表达能力的训练与思考

让学生的思维绽放最美的花朵--小学低段数学语言表达能力的训练与思考

  • 期刊名字:中国校外教育(中旬刊)
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  • 论文作者:俞松萍
  • 作者单位:浙江省新昌县沙溪镇蔡峰中心完小
  • 更新时间:2022-07-31
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论文简介

语言是表达思想、传递信息的工具,也是沟通感情的桥梁。学生的数学语言表达能力是一个重要的方面,语言的准确性体现着思维的周密性,语言的层次连贯性体现着思维的逻辑性。通过看图说意、看图说式、说算理、自己说、同桌互说等多种途径,丰富学生说的内容,使学生想说、敢说、愿说,用语言表达出自己的思维过程。

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