重申知识即美德:古典主义教育的蕴含 重申知识即美德:古典主义教育的蕴含

重申知识即美德:古典主义教育的蕴含

  • 期刊名字:南京师大学报(社会科学版)
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  • 论文作者:刘铁芳
  • 作者单位:湖南师范大学教育科学学院
  • 更新时间:2022-06-26
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论文简介

我们今天正日益面临着虚无主义的现代性症候,这意味着化育个体健全的心智,乃是当下教育的要义之所在.问题在于随着古典知识即美德的转向,现代教育的知识旨趣越来越多地成了对力量的崇拜,导致现代教育在"力"的崇拜中的迷失.我们需要重申知识即美德,触摸古典教育的余韵,守护教育的形上芬芳,以弥补当下教育的内在缺失.

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