生活体验研究:论"面死而生"的道德教育意蕴
- 期刊名字:首都师范大学学报(社会科学版)
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- 论文作者:谭斌
- 作者单位:首都师范大学教育科学学院
- 更新时间:2022-06-13
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论文简介
存在问题是道德教育的根本问题,对存在之本质的思考直接指向个体对死亡的体验,道德教育应该以儿童对存在问题的思考为出发点.一方面,儿童对死亡的体验引导着儿童自身道德感的形成,这是道德教育的形而上基础;另一方面,成人对死亡的体验构成了成人对儿童的责任感,这是道德教育在存在论意义上的保障.在此基础上,文章对各种死亡话语进行了现象学的描述和分析,呈现"面死而生"在道德教育中的重要意蕴,尝试寻找一种以生活体验研究为基础的道德教育.
论文截图
下一条:论康德对道德律有效性证明的演变
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