听觉事后偏差的实验研究

本研究的目的是考察回忆提取过程对事后偏差是否存在影响。该研究采用回忆型单因素被试间设计。自变量为任务应方式，分为报告歌名组和报告歌词组。因变量为被试在先见识别阶段和后见识别阶段的反应数值[1]。结果表明：大学生在歌曲信息材料的任务上存在事后偏差效应。任务反应方式主效应显著。与报告歌词组相比，报告歌名组产生了更大的事后偏差。结论：歌曲认知任务中存在事后偏差，任务反应方式对事后偏差有影响。回忆提取过程增大了听觉事后偏差效应。