学生学习心理特点视角下的独立学院教学管理服务思考

目前关于独立学院的研究大多数都是围绕独立学院的教育理念、办学模式、办学特色等等领域来进行的，而从独立学院学生学习心理特征出发的相关探索与研究还太少，尤其在贵州几乎还没有。独立学院学生因其个性特点，有着与普通本科生不同的学习心理特征，作者从贵州独立学院的学生学习心理特征的探索出发，对当前独立学院教学管理服务工作的问题进行了思考并提出加强和改进贵州独立学院教学服务的对策。