马一浮的“六艺之教”在文献学上的意义

在对马一浮六艺之教的阐释中，常认为其意义在于宗教与哲学的思考，而在历史文献方面缺少基础。然而深入考察可以发现，在其六艺之教中，历史和文献的考虑也是重要的内容，抽象的道也体现在具体的“文”或文献之中。马一浮以六艺来楷定国学，包含着孟子“始条理”和荀子“壹统类”的要求，在历史上则由于六艺不同于四书，而体现了汉代社会对古代文化的综合和总结，在某种程度上起到了学科和图书分类的作用，比后来的四部有更多客观学术性和历史的基础，因此在文献上成为中国传统学术的源泉。