流动儿童社会认同特点及其对城市适应的影响 流动儿童社会认同特点及其对城市适应的影响

流动儿童社会认同特点及其对城市适应的影响

  • 期刊名字:中国特殊教育
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  • 论文作者:王中会,蔺秀云
  • 作者单位:中华女子学院心理系,北京师范大学发展心理研究所
  • 更新时间:2022-05-02
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论文简介

本研究采用流动儿童社会认同和城市适应量表作为研究工具,对流动儿童社会认同特点及其对城市适应的影响进行了研究.结果发现:公办学校的流动儿童更倾向于将自己归入农村、对北京认同度高、倾向与老家孩子比较、自我肯定;打工学校的流动儿童更倾向于将自己归入农村、对老家认同度高、倾向与北京孩子比较、自我否定.相关分析、均值检验和回归分析的结果一致表明,流动儿童社会认同中的北京归类、北京认同、自我肯定对城市适应中的探索顺应、融入整合有显著的正向预测作用,而老家认同对城市适应中的探索顺应、融入整合有显著的负向预测作用.控制了流动儿童个人、家庭、学校等因素的影响,社会认同仍然对城市适应有显著的预测作用.

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