积极心理学视野下的高校心理健康课改研究

随着我国高等教育的不断发展,高校招生数量发生了翻天覆地的变化,大学生的心理健康状况得到了高校领导的重视,从当前大学生心理健康状况来看,高校在取得一定成绩的基础上还存在着一定的问题.文章就积极心理学视野下高校心理健康课程的改革方向来进行探讨,以期能够给当前的高校心理健康课程改革提供必要的理论支撑和实践经验.