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朱熹教育思想的现代诠释

期刊名字：合肥学院学报（社会科学版）
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论文作者：杨国宜
作者单位：安徽师范大学历史与社会学院
更新时间：2022-07-31
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论文简介

南宋时科举考试培养出了大量人才,但朱熹以自身读书的经历和从事教育的经验,指出了科举制度存在的弊端,认为“立学教人”才是教育的宗旨,传统教学方法、内容和形式都要改革创新.朱熹教育思想中体现的规律和原则,是历史经验的积累,具有普遍性和适用性,值得深入研究.

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朱熹教育思想现代诠释