“建材化学分析”基于任职岗位能力课程教学模式改革

围绕建材化学分析岗位任职要求，以《国家职业标准》中“建材化学分析工”岗位的工作过程入手，对教学任务进行开发，使课程内容与岗位实际任务紧密联系；构建并实施基于水泥原燃料、生料、熟料、水泥化验教学内容的“项目教学法”教学模式。