阶梯式护理应急预案演练的实践与效果评价

目的 提出“三阶梯式”护理应急预案演练模式,为护士逐步提升应急能力搭建一个成长的平台.方法 采用“预案流程简易记忆法+情景演练分工协作训练法+演练持续质量改进法”模式,对15个科室的200名护士进行训练.结果 训练后低年资护士的急救技术操作和急救相关知识较训练前有较大提高,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 “三阶梯式”护理应急预案训练模式对提升护士应急能力有促进作用,是一种科学有效的训练方式.